Comentários de um treinador de futebol em condições de treino e competição

Abstract

O principal objetivo deste trabalho é verificar se há diferenças nos comentários de um treinador de futebol amador direcionados a atletas em treino e competição. Participou da pesquisa um professor de educação física, que é treinador de uma escolinha de futebol. Com um gravador MP4 foram gravados quatro treinos e dois jogos. Os comentários do treinador foram transcritos e categorizados de acordo com duas grandes categorias de análise: Negativa, que se subdivide em Corretiva e Irônico-repressiva e Positiva, que se subdivide em Reforçadora, Motivadora e Instrucional. Os resultados apontam que a categoria Instrucional ocorre com maior frequência em ambas as situações de análise. Os dados indicam, no entanto, uma diferença na frequência total de comentários. A frequência total de comentários foi maior durante ambos os jogos em comparação aos treinos precedentes. Além disto, a ocorrência de comentários reforçadores é pouco frequente, fato que pode ter implicações no aprendizado dos alunos/jogadores.

Mapeamento do uso do conceito “reforço natural” na literatura analítico-comportamental brasileira a partir dos periódicos nacionais

“…Mais uma vez, o aprendizado como produto do ensinar é um resultado regular, repetitivo, mas não mecânico, uma vez que nem toda resposta comumente nomeada "ensinar" resulta em aprendizagem, o que faria de tal classe de respostas algo diferente de ensinar (Kubo & Botomé, 2001 Vandenberghe, 2017) apresentam o termo reforçador natural ou reforçadores naturais sem uma explicação, definição ou exemplificação de seus usos, o que não permitiu realizar análises acerca de sua função (verificar apêndice IV). O trabalho de Belineli et al (2012), por exemplo, afirma que o uso de reforçadores naturais para a modelagem de determinados comportamentos leva a resultados mais demorados do que seu controle por regras, enquanto Amorim et al (2020) apenas mencionam que, no contexto do isolamento social na pandemia de COVID-19, respostas que antes ocorriam em grupos agora ocorrem em ambientes isolados e são mantidos por reforçadores naturais e arbitrários individuais. Não se observam descrições acerca de quais elementos compõem a categoria de reforçadores naturais.…”