Combatir la desinformación desde la gestión de fuentes: comparativa entre modelos periodísticos en el contexto del covid-19

The surge of disinformation in the digital sphere following the COVID-19 pandemic presents a considerable threat to democratic principles in contemporary societies. In response, multiple fact-checking platforms and citizen media literacy initiatives have been promoted. The fact checker has indeed become a new professional profile demanded by the sector. In this context, this research delves into the study of digital skills applied to information verification by journalism students. Adopting a comprehensive understanding of digital skills that extends beyond technical proficiency to encompass a shift in mindset, journalism students’ perceptions of their verification abilities are examined using a quantitative survey technique. This examination is based on an original list of competencies prepared specifically for this study. The results indicate that journalism students demonstrate awareness of the implications of disinformation, exhibiting scepticism towards content from unfamiliar sources or displaying clear signs of deceptive intent. Furthermore, they emphasise the importance of verification and fact-checking practices and express confidence in their proficiency in analysis, critical thinking, and social skills. However, their confidence in handling computer applications for verification and specialisation in data journalism is comparatively lower. Notably, significant gender disparities were observed in these areas, with women exhibiting greater confidence in social skills, collaborative work, and innovation, while men displayed a heightened proficiency in computer applications. Consequently, there is a need for improvements in teaching practices, which could potentially create new job opportunities for journalism students.

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La gestión de fuentes como criterio de calidad en la información sobre el cambio climático. Nuevos roles de activistas y expertos en la cobertura de las cumbres del clima pospandémicas (2021-2023)

Sendra-Duro,

López-Rabadán

2024

Estud. mensaje periodís.

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Este trabajo analiza la gestión de fuentes como criterio de calidad en la información del cambio climático, tomando como caso de estudio la cobertura periodística de las cumbres del clima realizadas durante el periodo pospandémico: Glasgow (2021), Sharm el Sheij (2022) y Dubái (2023). Para ello, se revisan tres variables –número, identificación y la tipología– que conectan con indicadores como la credibilidad, el pluralismo o la influencia. La muestra está formada por 671 piezas informativas publicadas en seis medios españoles de diferente modelo profesional y amplio enfoque editorial. Los resultados dibujan un panorama mediático basado, por un lado, en la abundancia y correcta identificación de fuentes; y por otro, en la variedad y participación social. Se observa un creciente protagonismo de los activistas, así como un rol destacado de las fuentes científicas y expertas. Los resultados apuntan un aumento significativo de la especialización y calidad en la cobertura periodística del cambio climático.

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Combatir la desinformación desde la gestión de fuentes: comparativa entre modelos periodísticos en el contexto del covid-19

Cited by 3 publications

References 42 publications

Baby Boomers and the Use of a Specialized Fact-Checking Chatbot

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Digital Competencies in Verifying Fake News: Assessing the Knowledge and Abilities of Journalism Students

La gestión de fuentes como criterio de calidad en la información sobre el cambio climático. Nuevos roles de activistas y expertos en la cobertura de las cumbres del clima pospandémicas (2021-2023)

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