Coherence and informativeness of discourse in two dementia types

Doença de Alzheimer e a aplicação de diferentes tarefas discursivas

“…O interlocutor do participante limita-se à instrução e às solicitações de continuidade. Nestes estudos, os participantes são solicitados a narrar eventos autobiográficos baseados em tópi-cos como saúde, família (Blanken et al, 1987;Glosser & Deser, 1990;Ripich & Terrel, 1988) e história profissional (Laine et al, 1998).…”

“…O principal déficit discursivo detectado pelas tarefas com input neutro consiste na presença de incoerência (Ripich & Terrel, 1988), evidenciando-se que a coerên-cia global está afetada, enquanto que a coerência local parece preservar-se por mais tempo (Brandão, 2005;Glosser & Deser, 1990;Laine et al, 1998). As pesquisas buscam traçar inferências sobre os mecanismos cognitivos afetados pela DA que podem estar por trás dos problemas de coerência.…”

“…Blanken et al (1987) apoiam a hipótese do déficit pragmático, demonstrando que pessoas com DA produzem muitas repetições no seu discurso. Laine et al (1998) observaram que as pontuações de coerência global apresentaram correlações com as medidas relacionadas diretamente à habilidade semântica (pistas semânticas e respostas de múltipla escolha) do teste de nomeação Boston ([BNT], Kaplan, Goodglass, & Weintraub, 2001). …”

“…Destaca-se a ausência de elementos importantes para a compreensão do discurso pelo interlocutor (Ripich & Terrel, 1988), demandando deste último um maior número de interrupções para pedir esclarecimentos (Laine, Laakso, Vuorinen, & Rinne, 1998). De acordo com Dijkstra e colaboradores (Dijkstra, Bourgeois, Allen, & Burgio, 2004;Dijkstra, Bourgeois, Petrie, Burgio, & Allen-Burge, 2002), são observados níveis de desordens discursivas marcadamente distintos nos estágios leve, moderado e severo da doença de Alzheimer.…”

“…Os estudos que investigam a coerência e a presença de outras características discursivas, como as repetições e as lacunas de informações, fornecem dados cruciais sobre a linguagem de pessoas com DA (Blanken, Dittmann, Haas, & Wallesch, 1987;Brandão, 2005;Cruz, 2008;Glosser & Deser, 1990;Laine et al, 1998;Mansur, 1996;Ripich & Terrel, 1988;Lira, Ortiz, Campanha, Bertolucci, & Minett, 2011). Medidas de coerência global e local fornecem parâmetros para identificar os déficits e a preservação de habilidades relacionadas à manutenção das relações de significado do discurso.…”