2019
DOI: 10.15446/rcs.v42n2.50749
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Clase media y movilidad social en Colombia

Abstract: A partir del análisis de clases sociales como expresión de la desigualdad social, en este artículo repasamos los fundamentos teóricos y metodológicos utilizados para explicar la expansión de la clase media en Colombia. A través de la perspectiva de la movilidad social, consideramos la dinámica de las oportunidades de vida de una clase de origen a una clase de destino como producto de cambios intra o intergeneracionales. A pesar de la diversidad de métodos y de puntos de corte para definir y medir las clases so… Show more

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“…La movilidad social, entendida como la transición de un sujeto, desde una posición estructural socioeconómica a otra, pretende estimar, desde indicadores, la transitabilidad humana, que supone intenciones de mejoramiento de las condiciones de vida, de un conjunto poblacional, de modo que se trata de la posibilidad que tienen las personas de mejorar su posición socioeconómica durante el transcurso de su vida con respecto a un punto de partida (Uribe y Ramírez, 2019). Así mismo, "se entiende como la facilidad que tienen los individuos de una comunidad de lograr desplazamientos reflejados en ascensos o descensos en la escalera socio-económica" (Alcaldía Mayor de Bogotá, 2013, p.4).…”
Section: Fundamentación Teóricaunclassified
“…La movilidad social, entendida como la transición de un sujeto, desde una posición estructural socioeconómica a otra, pretende estimar, desde indicadores, la transitabilidad humana, que supone intenciones de mejoramiento de las condiciones de vida, de un conjunto poblacional, de modo que se trata de la posibilidad que tienen las personas de mejorar su posición socioeconómica durante el transcurso de su vida con respecto a un punto de partida (Uribe y Ramírez, 2019). Así mismo, "se entiende como la facilidad que tienen los individuos de una comunidad de lograr desplazamientos reflejados en ascensos o descensos en la escalera socio-económica" (Alcaldía Mayor de Bogotá, 2013, p.4).…”
Section: Fundamentación Teóricaunclassified
“…(Entrevista I.2, 2020) Las veedurías ciudadanas que han logrado oponerse a un proyecto estratégico de planeación urbana no solo se han encargado de vigilar un contrato, sino que han logrado movilizar ese proyecto en la opinión pública como parte de una amenaza al modelo de ciudad atractivo para las clases altas y medias ilustradas. A pesar de la complejidad de definir quién pertenece a la clase media en un país tan desigual como Colombia, añadimos el adjetivo "ilustrada" para hacer una distinción en nuestro análisis con discusiones sobre la expansión en los últimos años de las clases medias en el país y en la región que enfatizan el ingreso económico como su principal característica (Ferreira et al, 2013;Uribe Mallarino & Ramírez Moreno, 2019). Por clase media ilustrada nos territorios 49-Especial referimos a un conjunto heterogéneo de población que se caracteriza no solo por tener unos ingresos medios o medio-altos respecto a la media del país, sino también por tener acceso a educación superior, un privilegio con el que en Colombia solo cuenta el 22 % de la población entre 25 y 64 años (oecd, 2022).…”
Section: Tercer Factor Clave: Movilización De Un Modelo De Ciudad Atr...unclassified
“…En esta investigación, nos parece más relevante poner nuestro foco de análisis en un proceso más amplio: el significativo aumento de la clase media en las últimas dos décadas en América Latina (Hurtado-Tarazona et al, 2020;Uribe & Ramírez, 2019), el aumento de su interés en temas de ciudad y planeación urbana (Nogueira, 2020), y el desarrollo de nuevos imaginarios que la motivan a buscar nuevas formas de incidencia en la política urbana latinoamericana (Fuentes & MacClure, 2020). Así, frente a las tradicionales conceptualizaciones de la política urbana en América Latina como un enfrentamiento entre elites desterritorializadas vs. poblaciones vulnerables que defienden su territorio, creemos necesario prestarle mayor atención a la movilización social, legal y de imaginarios de la emergente clase urbana latinoamericana.…”
Section: Contradicciones De La Planeación Participativa Y El Rol De L...unclassified