Ciência para Todos: Ensinando para Internos de um Centro de Recuperação de Uso de Drogas em Cabo Frio, Rio de Janeiro

Abstract

O objetivo do trabalho foi avaliar o perfil da população e divulgarconteúdos de ciências, com estratégias didáticas de ensino, deforma a possibilitar a compreensão do tema por uma comunida-de de recuperandos em dependência química. Foram verificadasas características dos homens internos do centro de recuperaçãode uso de drogas “Videira Verdadeira” da Associação Comunida-de dos Sinos, localizado no município de Cabo Frio, RJ, atravésde preenchimento de um questionário; e, realizado um curso de12 horas sobre ciências da natureza para os mesmos. Entre os 22indivíduos do sexo masculino avaliados observou-se uma maiorproporção de adultos nas faixas etárias de 30 a 60 anos (82%), comensino fundamental incompleto (50%) e que utilizaram como prin-cipal substância química ilícita a cocaína (46%). O entendimentodos alunos acerca das aulas ministradas foi de quase 100% em to-dos os temas abordados. Conclui-se que é de extrema relevânciao ensino de ciências, para uma população em risco social como ade internos de um centro de recuperação de uso de drogas, poiseste tornou-se viável e promissor mesmo entre pessoas analfabe-tas ou com escolaridade muito baixa, independente da ocupaçãoe da substância química ilícita utilizada previamente à internação.Palavras-chave: Ciências; Ensino; Ex-drogadictos

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“…dos envolvidos e a difusão dos conteúdos científicos, através de métodos didáticos, propiciando a compreensão dos temas pela comunidade [7].…”