Ciência da Computação também é coisa de menina!

Abstract

A participação de mulheres nas áreas de Computação e Tecnologia da Informação é extremamente baixa. Tal fato é preocupante já que diversidade em qualquer ambiente é de vital importância para sua evolução, principalmente no cenário atual em que os usuários passaram de consumidores para produtores de tecnologias e conteúdos digitais. Esse trabalho descreve a atividade inaugural realizada por nós na Universidade Federal Fluminense (UFF) com os alunos recém-inscritos no curso de Ciência da Computação. O objetivo principal do evento era promover uma discussão sobre o que leva as meninas a escolherem ou (não) a área de tecnologia da informação e analisar a interação entre os alunos, principalmente com as meninas, nos primeiros dias de aula.

Discriminação de gênero e inserção de meninas na área de TI

“…Entre esses estudos identifica-se que as meninas não relatam preconceito, mas uma análise mais aprofundada permite perceber que isso ocorre, por exemplo, professores preferem as meninas em relação aos meninos e também os colegas homens colocam em dúvida a permanência das mulheres no curso [Oliveira et al 2017]. Além disso, o fato de serem minoria nas turmas, coloca-as em evidência e, por outro lado, as discussões sobre gênero na área são muito restritas [Mochetti et al 2016]. A área de informática se constituiu por meio de valores masculinos [Castro 2013], sendo ele, muitas vezes, machista e até humilhante para pessoas do sexo feminino [Saboya 2009].…”

Discussão da Posição de Calouras de Ciência da Computação

“…Pela terceira vez, o Projeto #include <meninas.uff> organizou uma atividade com os alunos recém-inscritos no curso de Ciência da Computação da UFF, no contexto do Evento de Acolhimento dos Calouros, promovido pelo Diretório Acadêmico do curso [Mochetti et al 2016]. No primeiro semestre de 2017 tivemos a participação de 5 alunas de 35 alunos no total (14%).…”

“…Dos mais de 3000 alunos que já passaram pelo Instituto de Computação da UFF, somente 16% eram mulheres. Nota-se, contudo, que esse número já pequeno diminuiu muito nosúltimos anos, chegando a valores alarmantes como a inscrição de somente uma menina em 2008 [Mochetti et al 2016]. Com base nessa grave estatística, nosso projeto pretende contribuir para que esse problema seja contornado, motivando alunas do Ensino Médio e Fundamental a seguir carreira naárea de TI e emponderando as alunas de graduação e pós-graduação já inclusas naárea.…”

“…A estrutura da atividade foi mantida da mesma forma nos 3 períodos em que foi realizada [Mochetti et al 2016]. Elaé composta de 3 partes: Primeiramente, os alunos participantes da atividade são posicionados em um grande círculo na intenção de que cada um se apresente para os demais.…”

Factors Afecting Female Students Motivation Related to Enrollment and Retention in Information Technology Courses

“…This program aims mainly at motivating high school students to pursue a career in IT. Our study was conducted as part of a research and extension initiative, called include<meninas.uff> Project [5], [6]. Include Meninas and many other projects (Digital Girls, Tech Ladies, Maria Bit, Divas, Meninas Digitais: Regional Sul, Meninas Digitais: Regional Mato Grosso, Emilias, Cunhatã Digital, for instance) are partners of the Meninas Digitais Program.…”