Discriminação de gênero e inserção de meninas na área de TI

Abstract

O estudo aborda as trajetórias escolares e profissionais de egressas de um Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. O objetivo do estudo é analisar aspectos que influenciam a formação de trajetórias profissionais femininas na área de TI. A pesquisa é de abordagem qualitativa, baseado no método de estudo de caso e realizou 09 entrevistas narrativas com egressas do referido Curso. A compreensão das trajetórias é feita a partir da concepção dos processos de socialização de gênero. Entre os principais resultados encontrados destacam-se as formas de preconceito de gênero no Curso, mesmo que quase sempre velados e as formas de discriminação no mundo do trabalho.

Um Jogo Digital Sobre Representatividade Feminina na Computação

“…As causas para essa situação são diversas, sendo a baixa representatividade de mulheres uma das mais recorrentes. Neste sentido, a representatividade manifesta-se no número pequeno de docentes do sexo feminino atuando em cursos da área e da pouca divulgação da participação de mulheres na história da computação [4].…”