Children with chronic renal failure on conservative management: clinical profile and family configuration

Abstract

This study aimed to know the clinical profile and the configuration of children on renal conservative management. It is a descriptive methodology of qualitative approach, developed from semi-structured interviews and the construction of the genogram and ecomap of family caregivers of children on renal conservative management. The data collection occurred from April to August 2015 and it was used descriptive analysis. The results allowed us to characterize the children on renal conservative management, which showed a predominance female, white, from two months to 11 years-old age group; presented initial diagnosis of neonatal urinary tract malformations and glomerulopathies, on renal conservative management duration of two months to three years, family risk for chronic kidney disease; live with the nuclear family in urban areas and have siblings. They used public services for chronic renal failure treatment and most of them received Welfare Benefits. The importance for nurses assessing family history configuration and references to kidney disease using genograms as therapeutic tools is stressed, seeking to reduce the time between the diagnosis and early treatment. It should be noted that primary care nurses can reduce anxiety in families of children on renal conservative management in need of invasive procedures at school, as well as providing relevant healthcare information.

Genograma e Ecomapa: revisão bibliométrica das publicações globais

“…Este achado tem como hipótese que o Brasil concentra um volume maior de publicações por parte dos pesquisadores, uma vez que estas ferramentas são de uso cotidiano, principalmente na Atenção Primária à Saúde, e com registro nos prontuários individuais e familiares por parte das Equipes de Estratégia de Saúde da Família. Apesar de não possuir um número elevado de publicações que trazem o genograma e ecomapa como foco central das pesquisas, existem outros estudos que fazem uso das ferramentas como objeto secundário para auxiliar a construção das propostas metodológicas aplicadas [7][8][9][10][11][12].…”

<b>Inserção escolar da criança em tratamento conservador renal: percepções maternas / School insertion of child in renal conservative treatment: maternal perceptions<b>

“…A pesquisa encerrou-se com a saturação dos dados, totalizando 11 participantes e a partir daí não foram solicitadas novas indicações. A caracterização das participantes e das crianças em idade escolar estão descritas (3,5) .…”

“…A DRC é rara na infância e na adolescência. As principais nefropatias que acometem os lactentes e os pré-escolares estão relacionadas aos distúrbios congênitos e hereditários e às glomerulopatias, as quais podem ser detectadas durante o pré-natal por meio de exames de imagens (3) .…”

“…As crianças com doença renal em tratamento conservador, ao chegarem à idade escolar, podem necessitar de estrutura física adequada e recursos humanos qualificados que atendam suas necessidades de acesso e cuidados com a saúde, possibilitando a inclusão escolar. E, por ser a escola o mais importante meio de convívio social da criança depois do âmbito familiar, é no ambiente escolar que ocorre a inserção na comunidade, por meio do convívio com pessoas de diferente cor, etnia, religião e cultura, além da sua participação na formação intelectual e moral (3) .…”

“…As lacunas encontradas na literatura consultada, apontam para poucas investigações relacionadas a escolares com doença renal crônica, especialmente a escassez de estudos com crianças em tratamento conservador renal (1)(2)(3)(4)(5) . Os principais achados estão relacionados aos sintomas do trato urinário e mostram que a maioria das crianças com DRC que necessitam hemodiálise não frequentam a escola, fragilizando o Cienc Cuid Saude 2019 Jan-Mar 18(1) e45039 desenvolvimento social, intelectual e motor destas crianças, além de provocar sobrecarga de compromisos nos cuidadores familiares (4,5) .…”