Child Maltreatment, Emotion Regulation, and Posttraumatic Stress: The Impact of Emotional Abuse

Étude sur des facteurs de médiation entre le rejet maternel et les comportements des enfants

“…Plutôt que d'affecter directement les comportements des enfants, le rejet maternel affecte leur fonctionnement socio-émotionnel (Ramsden et Hubbard, 2002). Plus précisément, subir de la maltraitance psychologique entrainerait de vives émotions négatives que l'enfant a du mal à gérer (Burns et al, 2010). Pour expliquer le lien entre les abus émotionnels subis par les enfants et leurs difficultés subséquentes…”

“…Comparativement au nombre d'études sur l'abus physique et l'agression sexuelle durant l'enfance, les recherches sur la maltraitance ou la négligence psychologique se révèlent moins nombreuses (Burns, Jackson et Harding, 2010;Stoltenborgh et al, 2013). Néanmoins, on associe à la maltraitance psychologique des symptômes dépressifs et d'anxiété chez les adolescents (Hamilton et al, 2013).…”

“…Des réponses parentales adéquates en regard des émotions de l'enfant garantiraient un sain développement émotionnel (Eisenberg, Cumberland et Spinrad, 1998), tandis que des réponses inadéquates joueraient en défaveur de sa capacité à gérer ses émotions. Plus précisément, les auteurs d'une étude réalisée auprès d'étudiantes universitaires ont observé que, même en tenant compte des effets de sévices physiques ou sexuels, les abus émotionnels subis durant l'enfance prédisaient des problèmes de régulation émotionnelle (Burns et al, 2010). De même, des adultes se désignant comme victimes de négligence émotionnelle durant l'enfance montraient plus de difficultés à identifier, décoder et communiquer leurs émotions (alexythimie) que ceux ne se désignant pas comme victimes (Manly et al, 2001).…”

“…De même, des adultes se désignant comme victimes de négligence émotionnelle durant l'enfance montraient plus de difficultés à identifier, décoder et communiquer leurs émotions (alexythimie) que ceux ne se désignant pas comme victimes (Manly et al, 2001). Bien que démontrée, cette association entre les abus émotionnels et les difficultés de régulation émotionnelle reste peu étudiée dans la littérature scientifique (Burns et al, 2010).…”

No Longer Silenced: What Learning Resources Do Child Abuse Survivors Want?

“…Specifically, compared with non-abused individuals, abuse survivors exhibited considerable impairments in functioning both at ages 15 and at 21, including more depression, anxiety, psychiatric disorders, suicidal ideation, suicide attempts, and emotional-behavioral problems. Child abuse interferes with a child's ability to acquire appropriate emotional regulation skills, and this can lead to greater emotional dysregulation, with the possibility of this dysregulation continuing into adulthood (Artime & Peterson, 2010;Burns, Jackson, & Harding, 2010;Ciccheti & White, 1990;Collin-Vézina, Isabelle, & Martine, 2013;Schelble, Franks, & Miller, 2010). Indeed, Thompson, Arias, Basile, and Desai (2012) found that, in comparison to their non-maltreated peers, women who were abused as children experience greater emotional disabilities.…”