Child growth and development in hospitalized children: nurse's performance / Crescimento e desenvolvimento infantil em crianças hospitalizadas: atuação do enfermeiro / Crecimiento y desarrollo infantil en niños hospitalizados: desempeño de la enfermeira

Abstract

Objetivo: descrever a experiência sobre a atuação da enfermagem frente aos marcos de desenvolvimento infantil e a orientação aos familiares para o conhecimento e acompanhamento eficaz do desenvolvimento. Metodologia: estudo descritivo de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, realizado em um Hospital de Referência de uma capital do Nordeste no período de Abril de 2018 durante a disciplina de Saúde da Criança e do Adolescente. Resultados: É essencial a elaboração de ações para o conhecimento e acompanhamento dos pais e cuidadores ao desenvolvimento das crianças para a promoção de um ambiente seguro e suscetível ao estímulo do potencial de cada criança. Conclusão: O enfermeiro é responsável por realizar e orientar os pais e cuidadores a importância do acompanhamento e desenvolvimento infantil. O acompanhamento é primordial para a detecção precoce de atrasos motores, cognitivos ou psicossociais, sendo possível perceber sinais e sintomas com a correta orientação, através do cartão de vacina no qual a criança recebe após o nascimento, e quando bem orientados os pais evitam atrasos ou um diagnostico tardio.Descritores: Desenvolvimento Infantil. Enfermagem Pediátrica. Educação em Saúde.

Knowledge of the parents about child development: an integrative review

“…However, knowledge about the expectations of parents about child develop has seldom received attention, from their understanding about when a child's development is late to their knowledge about which services are available and how to access them. (5)(6) Starting from the presupposition that parents have an essential role in the creation of an environment that is favorable to CD, and that the first identification of delays in the development takes place at home, this work is justified by the high prevalence of children with delayed development in one or more domains of the evaluation, who, according with international literature, represent from 16 to 18%. (7) Therefore, unveiling the perception of parents about their development is paramount to seek measures to improve their knowledge and increase the chances of early diagnoses.…”