Панфилова Юлия Сергеевна кандидат социологических наук, старший преподаватель Института социологии и регионоведения Южного федерального университета «О ДРУГОЙ ПРОФЕССИИ И НЕ ДУМАЛ»: ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИНАСТИИ КАК ЛИЧНЫЙ ВЫБОР СОВЕТСКИХ ВРАЧЕЙ [1]
Аннотация: Профессиональные династии являются неотъемлемым признаком медицины с советских лет. При этом трансмиссия социально-профессионального статуса родителей может носить как добровольный, так и вынужденный характер. Цель статьи -показать, какие факторы детерминировали личный профессиональный выбор, связанный с продолжением медицинской династии, в советский период российской истории, когда семейственность в этой сфере не поощрялась. Эмпирической основой работы стали интервью с представителями подобных династий, начавших карьеру в 50-80-е гг. прошлого века (25 кейсов, представленных в открытом доступе в сети Интернет). Анализ результатов интервьюирования позволил выделить ряд тесно переплетенных между собой микросоциальных факторов, посредством которых складывались образовательные и профессиональные стратегии представителей врачебных династий: формирование в семье авторитета профессии родителей; личный авторитет старших членов семьи; лояльность образу жизни; возникновение образа профессии и профессиональной идентичности.Ключевые слова: профессиональная династия, профессиональное воспроизводство, семейная микросреда, личный профессиональный выбор.
Summary: Professional dynasties have been an integral feature of medicine since the Soviet years. At the same time, the transmission of the social and professional status of parents can be both voluntary and forced. The purpose of the article is to show the factors determined the personal professional choice associated with the continuation of the medical dynasty in the Soviet period of Russian history, when nepotism was not encouraged in this area. Interviews with representatives of similar dynasties who began their careers in the 50-80s. of the last century (25 cases are presented in the public domain on the Internet) became the empirical basis of the study. An analysis of interviewing results allowed to identify a number of closely interconnected microsocial factors, due to which the educational and professional strategies of medical dynasties representatives developed: the formation of the authority of the profession of parents in the family; the personal authority of senior family members; the loyalty to the lifestyle; the emergence of the image of profession and professional identity.