“…Dengan memahami dan mencoba melaksanakan PTK, diharapkan kemampuan pendidik dalam proses pembelajaran makin meningkat kualitasnya dan sekaligus meningkatkan kualitas pendidikan serta profesi pendidik/tenaga kependidikan yang sekarang dirasakan menjadi hambatan. Selain memperbaiki kualitas pendidikan, PTK juga dapat dijadikan sebagai inovasi pembelajaran, pengembangan kurikulum, pengembangan profesi guru dan peningkatan mutu pembelajaran (Siregar, 2014). Oleh sebab itu guru harus melaksanakan PTK untuk mencapai tujuan yang baik dalam proses pembelajaran termasuk pada guru SD Permasalahan yang cukup dilematik dialami guru adalah hasil karya tulis ilmiah yang dibuat belum sesuai harapan tim penilai, sehingga banyak para guru yang tertahan kenaikan pangkatnya di golongan IVA, karena untuk naik ke IVB para guru harus memenuhi unsur pengembangan profesi menyusun karya tulis ilmiah salah satunya dalam bentuk jurnal Ilmiah yang terpublikasi (Pramswari, 2016).…”