Cenário para treinamento por simulação sobre comunicação de notícias difíceis: um estudo de validação

Flausino, Daiane de Assis; Oliveira, Andressa Rueda de; Misko, Maira Deguer; Eduardo, Aline Helena Appoloni

doi:10.1590/2177-9465-ean-2021-0037

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“…Resultados: Las dimensiones evaluadas involucraron los cinco dominios abordados por la escala adoptada: objetivos e información, apoyo, resolución de problemas, retroalimentación/reflexión y realismo. En la subescala de concordancia, el promedio global más alto fue en objetivos e información (4,9), seguido de realismo (4,67), retroalimentación (4,64), resolución de problemas (4,60) y apoyo (4,47). En la subescala de importancia, el promedio más alto fue en retroalimentación (4,96), seguido de objetivos (4,95) y realismo (4,90).…”

Section: Introductionunclassified

Parada cardiorrespiratória: dimensões estruturais de cenário clínico simulado de alta fidelidade

Ravagnani,

Oliveira,

Rocco

et al. 2023

Acervo Saúde

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Objetivo: Validar as dimensões estruturais do design do cenário de simulação de alta fidelidade abordando a parada cardiorrespiratória, sendo o enfermeiro o ator principal na intervenção. Métodos: Estudo metodológico com abordagem quantitativa, realizado em novembro e dezembro de 2021, com 30 discentes de enfermagem, submetidos a um cenário simulado de parada cardiorrespiratória estruturado conforme o modelo The National League Nursing/Jeffries Simulation Theory e com seu conteúdo previamente validado. Após o cenário, responderam à Escala de Design da Simulação, avaliada em concordância e em importância e utilizada para validar as dimensões desse cenário. Resultados: As dimensões avaliadas envolveram os cinco domínios abordados pela escala adotada: objetivos e informações, apoio, resolução de problemas, feedback/reflexão e realismo. Na subescala de concordância, a maior média global foi em objetivos e informações (4,9), seguida de realismo (4,67), feedback (4,64), resolução de problemas (4,60) e apoio (4,47). Na subescala de importância, a maior média foi no feedback (4,96), seguido de objetivos (4,95) e realismo (4,90). Os outros dois domínios, referentes ao apoio e à resolução de problemas, seguiram com a mesma média (4,83). Conclusão: Todos os domínios alcançaram score superior a 4,50 corroborando que o cenário simulado foi bem implementado e estruturado quanto às dimensões estruturais.

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Section: Introductionunclassified

Parada cardiorrespiratória: dimensões estruturais de cenário clínico simulado de alta fidelidade

Ravagnani,

Oliveira,

Rocco

et al. 2023

Acervo Saúde

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Construção e validação de cenário simulado e checklist para avaliação e identificação de arritmias chocáveis no indivíduo adulto em UTI

Costa¹

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A Simulação Clínica é considerada uma metodologia ativa que possibilita aos estudantes adquirirem competências clínicas, análise terapêutica, comunicação interdisciplinar, pensamento crítico e reflexivo em um ambiente seguro, sem exposição do paciente. O reconhecimento de uma arritmia é uma habilidade esperada do enfermeiro generalista, tornando primordial formar o estudante de enfermagem com conhecimento e competências necessárias na temática. Objetivou neste estudo construir e validar o roteiro de um cenário simulado e checklist para avaliação e identificação de arritmias chocáveis nos indivíduos adultos internados em UTI. Trata-se de um estudo metodológico para a construção e validação de um cenário simulado destinado à avaliação de arritmias chocáveis em pacientes adultos internados em UTI. A análise dos itens foi realizada pelos experts/juízes, a partir de uma escala do tipo Likert. Utilizou-se para validação do instrumento, o cálculo do Coeficiente de Validade de Conteúdo, do Índice de Positividade das respostas e o teste piloto. Na validação do roteiro participaram 13 juízes, e no checklist 11 juízes. Todos enfermeiros com experiência em paciente crítico e/ou simulação clínica. Foram realizadas três rodadas para avaliação do roteiro simulado alcançando o Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC) global de 0,98 e o Índice de Positividade (IP) global do cenário de 92,7%. Já no checklist, foram realizadas duas rodadas de avaliação resultando em um CVC global de 0,95 e um IP global de 98,5%. Após considerações dos juízes e as validações, realizou-se o teste piloto, que demonstrou uma viabilidade para execução do cenário, podendo ser utilizado no ensino do reconhecimento de arritmias chocáveis em um ambiente de UTI, sendo validado pelos os estudantes. A validação de conteúdo do cenário abre caminho para desenvolver habilidades específicas, competências e tomada de decisão na avaliação e identificação de arritmias chocáveis em UTI. A experiência do ambiente de UTI na graduação aprimora o conhecimento do enfermeiro generalista, mediando às habilidades e as competências para o aperfeiçoamento profissional significativo, crítico e reflexivo. A validação do roteiro e do checklist obteve resultados satisfatórios, contribuirá para a aplicação da simulação no ensino de graduação em enfermagem, prática clínica em enfermagem, além de um instrumento para pesquisas futuras.

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Cenário para treinamento por simulação sobre comunicação de notícias difíceis: um estudo de validação

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