Caring for the Whole Student: How Do Chaplains Contribute to Campus Life?

Kampüste Manevi Bakım: İngiltere Örneği ve Türkiye İçin Çıkarımlar

“…MB görevlilerinin amaçları arasında (a) topluluğa yönelik manevi bakım (yardıma ve desteğe ihtiyaç duyduklarında yargılamadan dinleyen ve gelişimlerini destekleyen biri olmak), (b) din hizmetleri (dini anlayışı ve uygulamayı kolaylaştırmak, inançlar arası saygıyı desteklemek, inancın birey ve toplum yaşamındaki önemini göstermek), (c) hazır bulunurluk (müsait ve dinlemeye hazır olmak), (d) manevi farkındalığı artırmak (seküler bir üniversitede maneviyat merkezi olmak, öğrencilerin ve personelin maneviyatlarını keşfetmeleri için alanlar yaratmak, (e) dini rehberlik (öğrencilerin ve personelin hızla değişen dünyada inançların yol gösterici olarak görmesini sağlamak), (f) dinsel/düşünsel (insan haklarını, inanç ve ibadet özgürlüğünü savunmak, insanlara görünenin ötesindeki değerleri hatırlatmak), (g) ilişki geliştirmek (kurum ile öğrenciler arasında ve farklı inanç grupları arasında bir köprü görevi görmek (Barton, 2020) ve (h) kurum içinde destekleyici bir topluluk oluşturmak (Vinding, 2021) olduğu ifade edilmektedir. (Aune vd., 2019).…”

“…Örneklem seçiminde, yeni bir uygulamayı/programı tanıtmak için bu uygulamanın yapıldığı ortamda, uygulamanın çalışanları arasından en tipik birkaç tanesinin saptanarak çalışıldığı tipik örnekleme (typical case sampling) yolu tercih edilmiştir (Patton, 2002) Çalışmada yer alan MB hizmetleri amaçlar, tanım vb. gibi pek çok açıdan literatürle önemli derecede benzerlik göstermektedir (Davis vd., 2004;Astin vd., 2010;Schmalzbauer, 2014;Aune vd., 2019;Barton, 2020;Vinding, 2021). MB görevlisi'nde bulunması gereken kişilik özellikleri arasında çalışmada belirlenmiş olan meslekle bütünleşmiş hissetmek, yargılamaksızın koşulsuz olumlu kabul tavrı sergilemek, doğrudan iletişim tarzına sahip, açık, yaklaşılabilir olmak, iyi bir dinleyici olmak, merhametli olmak gibi özellikler, literatürdeki bulgularla örtüşmektedir (Sherwood, 2007;Aune vd., 2019;Van Stee vd., 2021, The Association of Professional Chaplains, n.d.).…”

Assessing Impact Amongst Chaplains in a University Setting: Phase Two of an Action Research Project

“…Outcomes-based approaches specifically in HE chaplaincy are not commonly reported. Barton et al (2020) , exploring the contribution of campus chaplains in the United States, for example, claim that little is known about ‘how chaplains conceptualise their contributions’. The current article gives an account of action research to develop and test a ‘resource’ for assessing chaplaincy's contribution within a British university and describes the outputs and outcomes of this process.…”

Call and response: A basic interpretive inquiry of the call to leadership of church-affiliated historically Black college and university presidents

“…In examining the campus community, another thought emerged in the data related to the position of a campus chaplain. Barton et al (2020) We have a chaplain. But we think of them more than just the person conducting the Wednesday service.…”

“…Mayhew et al (2016) encouraged campus leaders to develop formal programming and informal catalysts to facilitate conversations around worldview diversity. Barton et al (2020) noted:…”