Características Associadas a Vítimas De Bullying Nas Escolas Brasileiras

Abstract

RESUMOIntrodução:O bullying é um tipo de violência que se caracteriza como um obstáculo ameaçador, no qual os jovens são excluídos, discriminados, agredidos e até machucados por outros. É um problema encontrado em todo o mundo. Objetivo: identificar, com base na literatura, as características associadas à vítima de bullying nas escolas brasileiras.Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa realizada na base de dados da Biblioteca Virtual de Saúde, utilizando os descritores "Adolescência" e "Bullying". Foram utilizados os filtros: texto completo, em língua portuguesa, últimos seis anos (2010)(2011)(2012)(2013)(2014)(2015). Resultados: Este estudo apontou diversas características associadas à vítima de bullying nas escolas brasileiras e, portanto sintetizaram-se as seguintes categorias temáticas: Baixa autoestima, Fragilidade em relação ao agressor,Sexo feminino: mais vulnerável, Alunos de séries iniciais, Membro de família monoparental, Sem apoio, reagem violentamente, Associação positiva ao consumo de drogas e Apresentam sintomas emocionais.Conclusão:Obullyingé uma violência à saúde mental das vítimas. Portanto faz-se necessário o incentivo a pesquisas nesta área, pois o conhecimento pode estabelecer uma visão mais ampla e mais próxima da realidade. Palavras-chave: Bullying; Violência; Adolescente; Adulto Jovem; Vítimas de Crime. CHARACTERISTICS ASSOCIATED WITH BULLYING VICTIMS IN BRAZILIAN SCHOOLSABSTRACT Introduction: Bullying is a form of violence characterized as a threatening obstacle, in which the young people are excluded,discriminated against, assaulted and even hurt by others.It is a problem encountered worldwide. Objective: The aim of this paper is to identify, based on the literature, the characteristics associated with bullying victims in Brazilian schools. Methodology: This is an integrative review performed on the Biblioteca Virtual de Saúde database, using the descriptors "Adolescência" and "Bullying". The following filters were used: complete text, Portuguese language, published from 2010 to 2015. Results: This studypointedto several characteristics associated with bullying victims in Brazilian schools and the following thematic categories were set: low self steem, weakness against the aggressor, female sex: more vulnerable, students in early grades, one parent family members, no support, violent reactions, positive association with drugs consumption and emotional symptoms presented. Conclusion: Bullying is a violence to the victim's mental health. Therefore, researches in this area are encouraged, as knowledge can establish a broader and closer view of reality.

A Qualidade dos Professores como Fator de Eficácia Escolar

“…Não foi preciso recorrer aos sofisticados esquemas teóricos desenvolvidos por Bourdieu, no seu clássico Les Héritiers, que exigiriam esforços de pesquisa e teorização muito mais amplos, para constatar que os professores latino-americanos que fazem parte da nossa amostra são fatores de redução das igualdades de oportunidades. Torna-se mais contundente este fato quando se sabe que escolas de boa qualidade (definindo-se qualidade como um conjunto de características institucionais/ organizacionais que contribuem para a eficácia da escola como instituição de ensino), nessa mesma amostra, reduzem a diferença de desempenho entre os grupos de alunos que são filhos de mães mais educadas e menos Jean Jacques Paul y María Ligia Barbosa educadas, de famílias mais pobres e menos pobres, e entre brancos e negros (Barbosa, 2005). Isso significaria que, por um lado, a instituição escolar consegue funcionar como um fator de aumento das igualdades de oportunidades quando reduz as diferenças de desempenho entre os grupos sociais distintos, a distribuição dos professores teria um efeito que caminha na contramão desse movimento, quando se evidencia que os melhores professores, aqueles mais experientes, estão alocados justamente nas turmas com alunos de status sócio-econômico mais elevado.…”

Prevalence of body image dissatisfaction and association with teasing behaviors and body weight control in adolescents

“…Teasing, considered a normal part of adolescents' development, may become chronic or considered an act of bullying, physical, verbal and relational harassment, which undermine the psychosocial health and general well-being of adolescents 10,11 . Victims of bullying are generally identified as more fragile and perceive themselves as body image dissatisfied 12 . On the other hand, the opposite relationship has also been reported in the literature, that is, young people dissatisfied with their body image, either due to overweight or thinness, were also exposed to bullying, so that the further away from the desired body size, the higher the risk of exposure 10 .…”