2018
DOI: 10.5935/978-85-93729-99-7.2018b001
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Caminhos drummondianos

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“…The research was performed under field natural conditions using the quantitative method. As there are still gaps about the effect of the phosphate fertilization on the productive performance of native tropical forage pastures, it was choose to use the hypothetical-deductive method (Pereira et al, 2018).…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…The research was performed under field natural conditions using the quantitative method. As there are still gaps about the effect of the phosphate fertilization on the productive performance of native tropical forage pastures, it was choose to use the hypothetical-deductive method (Pereira et al, 2018).…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…A partir do momento em que ficou estabelecido que esta pesquisa trataria da questão da importância das políticas públicas como agente transformador por meio da inclusão social, propôs-se a realização de uma pesquisa qualitativa, cuja diferença em relação a pesquisa quantitativa, é o espaço que é dado para a interpretação de um determinado fenômeno por parte do pesquisador, ao passo que a pesquisa quantitativa se baseia em dados de ordem numérica, não restando margem para especulação (Pereira, Shitsuka, Parreira & Shitsuka, 2018). Portanto, o que deve ficar claro é que a pesquisa qualitativa lida com aspectos da realidade que não podem ser quantificados, embora estas duas modalidades de pesquisa não são mutuamente excludentes, podendo ser utilizadas em conjunto (Pereira, Shitsuka, Parreira & Shitsuka, 2018).…”
Section: Quanto à Forma De Abordagem Do Problemaunclassified
“…Essa pesquisa trata-se de um estudo transversal, observacional e descritivo, com uma abordagem quantitativa e qualitativa para traçar o perfil epidemiológico da problemática em questão e os possíveis efeitos na vida da população estudada (Pereira et al, 2018). A pesquisa foi realizada em um Centro de Ensino Estadual na cidade de Rio Verde -GO, com alunas do 7° ano do Ensino Fundamental ao 3° ano do Ensino Médio.…”
Section: Metodologiaunclassified