Wzrastająca liczba dzieci i młodzieży zmagających się z przewlekłymi chorobami oraz innymi problemami zdrowotnymi rodzi potrzebę bliższego przyjrzenia się problematyce trudności w funkcjonowaniu psychospołecznym wynikających ze złego stanu zdrowia. Diagnozowanie poczucia jakości życia u licealistów i jej zależności od zdrowia jest procedurą niezbędną do określenia możliwości wczesnej interwencji w przeciwdziałaniu negatywnym psychospołecznym skutkom choroby przewlekłej. Celem opracowania jest określenie poczucia jakości życia licealistów z problemami zdrowotnymi w porównaniu z poczuciem jakości życia zdrowych rówieśników. Przebadano 251 uczniów lubelskich liceów. Zastosowano standaryzowane narzędzie diagnostyczne KIDSCREEN-52 w adaptacji Joanny Mazur i in. Analiza danych pozwala stwierdzić, że jakość życia zależna od zdrowia u młodzieży z problemami zdrowotnymi jest istotnie niższa niż u zdrowych rówieśników, zarówno jeśli chodzi o samopoczucie fizyczne oraz psychiczne, jak i o funkcjonowanie psychospołeczne w środowisku szkolnym. Na szczególną uwagę zasługują kwestie dotyczące odczuwanych emocji, samopoczucia psychicznego, obrazu siebie oraz środowiska szkolnego. Słowa kluczowe: jakość życia zależna od zdrowia, młodzież, problemy zdrowotne. WPROWADZENIE Choroby przewlekłe, jak również inne zaburzenia zaliczające się do problemów zdrowotnych, powodują szereg zmian w każdej płaszczyźnie życia młodego człowieka: codziennych obowiązków, rozwoju poznawczego, emocji, obrazu siebie, relacji z innymi ludźmi i otoczeniem (Solans i in. 2008). Choroba przewlekła może mieć szczególnie negatywny wpływ na relacje z rówieśnikami i funkcjonowanie szkolne