1992
DOI: 10.4000/conflits.676
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Brésil : les nouvelles faces de la violence

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“…En effet, les enfants et adolescents qui arpentent les rues dans la plupart des grandes agglomérations des pays en développement ne se contentent plus d'accumuler les larcins pour leur survie, mais s'adonnent à des activités délinquantes de plus en plus violentes. Cette évolution des délinquances juvéniles s'observe au Brésil, où elle connaît une croissance qui semble plus en rupture qu'en continuité avec un passé plus récent (Peralva, 1992). Selon cet auteur, des bandes d'enfants et d'adolescents par dizaines, armées de bâtons cloutés à l'extrémité, descendent des bidonvilles construits au centre des quartiers riches et parcourent la plage, ramassant tout ce qu'ils trouvent : argent, montres, baladeurs, quelquefois caleçons et maillots de bain.…”
Section: Introductionunclassified
“…En effet, les enfants et adolescents qui arpentent les rues dans la plupart des grandes agglomérations des pays en développement ne se contentent plus d'accumuler les larcins pour leur survie, mais s'adonnent à des activités délinquantes de plus en plus violentes. Cette évolution des délinquances juvéniles s'observe au Brésil, où elle connaît une croissance qui semble plus en rupture qu'en continuité avec un passé plus récent (Peralva, 1992). Selon cet auteur, des bandes d'enfants et d'adolescents par dizaines, armées de bâtons cloutés à l'extrémité, descendent des bidonvilles construits au centre des quartiers riches et parcourent la plage, ramassant tout ce qu'ils trouvent : argent, montres, baladeurs, quelquefois caleçons et maillots de bain.…”
Section: Introductionunclassified
“…Dès 1988, la question de la déscolarisation est étudiée au Togo (Lange, 1988, 152-163), et des travaux sont menés en Côte d'Ivoire (Gbocho Yapo, 2001) ou au Niger (Barreteau, Daouda, 1998). Le thème est l'objet de travaux qui intègrent la déscolarisation (absence ou arrêt très précoce de scolarité) dans les conséquences des guerres et l'enrôlement forcé des enfants dans les guérillas 4 , comme en Colombie (Antuñez Garrido, Cubano-Delgado Palma, Fernando Montero, 2005, 133-142) ou dans le renforcement des processus d'exclusion au Brésil (Peralva, 1992). L'ensemble des pays pauvres connaît une non-scolarisation des enfants ou une durée de scolarisation courte par rapport à celle des pays développés.…”
unclassified
“…Two decades of military dictatorship continue to weigh heavily on the functioning of public force, as well as on collective mentalities, with the result that a broad spectrum of social classes tends to identify the defence of human rights with tolerance of bandidagem. So that, besides deep-seated urban marginality, violence in Brazil finds a second root in a political culture that remains profoundly marked by the scars of authoritarianism (Péralva, 1992;Méndez et al, 1999).…”
mentioning
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