Black holes with a fluid of strings

Toledo, J. M.; Bezerra, V. B.

doi:10.1016/j.aop.2020.168349

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“…Nesse período o professor passa a exercer uma função polivalente, pois esse profissional era responsável por todas as linguagens artísticas (artes visuais, música, dança e teatro) o que fez com que o ensino de artes visuais fosse tomando conta em detrimento as outras linguagens artísticas, com destaque para a música (BORGES; RICHIT, 2020;DIAS;LARA, 2012;FONTERRADA, 2008;MATEIRO, 2003;PENNA, 2002;TOLEDO;AMORIM, 2011).…”

Section: Perspectivas De Educação Musicalunclassified

Educação Musical no Brasil: percurso histórico por meio dos documentos oficiais (1847-2018)

et al. 2023

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Desde o período de atuação dos Jesuítas até os dias atuais, a música tem se mostrado presente nos mais diversos aspectos da vida social do Brasil, seja na educação, na religião ou entretenimento. Diante disso, esta pesquisa documental visa compreender a função social da educação musical desde o Brasil Império (1847), até a homologação da versão final da BNCC (2018). Foram coletados 26 documentos oficiais disponíveis em repositórios governamentais. A metodologia foi baseada nos pressupostos da análise documental, complementados por procedimentos da biblioteconomia e aplicados ao Software ATLAS.ti. O resultado dessa análise permitiu caracterizar cinco períodos com categorias temáticas distintas. O primeiro período (1847-1930), cuja formação apresentou um caráter Instrumental/Artístico; o segundo período (1931-1960), com uma formação Patriótica/ Disciplinar; o terceiro período (1961-1971), apresentou indícios de uma educação musical Humana/Social; o período da ditadura militar (1971-1995), foi transitório com a promoção do professor polivalente; já o quinto período (1997-2018, e atual), apresenta fortes características de uma formação Humana/Social. Verifica-se que a intenção com uma Formação Humana/Social, em especial na BNCC, é de aproximar o educando da sua realidade e fazer com que a sua atuação seja cidadã. Além disso, se mostra necessário, a discussão desses documentos oficiais por toda a comunidade escolar, pois muitos deles não inferem interpretações claras e objetivas.

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Section: Perspectivas De Educação Musicalunclassified

Educação Musical no Brasil: percurso histórico por meio dos documentos oficiais (1847-2018)

et al. 2023

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“…The criticality and thermal phase transition behavior was explored in the string cloud background in the presence of an additional field [38]. Another study was also devoted to the shadow analysis for the Letelier spacetime [39,40], whereas the others were studied in another contexts [41][42][43][44][45][46][47][48][49][50][51][52][53]. The Letelier spacetime in a spherically symmetric case is obtained with a gauge invariant model of an array of a cloud of strings coupled to gravity in the framework of Einstein's general relativity.…”

Section: Introductionmentioning

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Photon orbits and phase transition for Letelier AdS black holes immersed in perfect fluid dark matter*

Sood,

Ali,

Singh

et al. 2024

Chinese Phys. C

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We obtain an exact solution of spherically symmetric Letelier AdS black holes immersed in perfect fluid dark matter (PFDM). Considering the cosmological constant as the positive pressure of the system and volume as its conjugate variable, we analyse the thermodynamics of our black holes in the extended phase space. Owing to the background clouds of strings parameter ($a$) and the parameter endowed with PFDM ($\beta$), we analyse the Hawking temperature, entropy and specific heat. We also investigate the relationship between the photon sphere radius and the phase transition for the Letelier AdS black holes immersed in PFDM. Through the analysis, we find with a particular condition, there are non-monotonic behaviours between the photon sphere radius, the impact parameter, the PFDM parameter, temperature, and pressure. We can regard both the changes of photon sphere radius and impact parameter before and after phase transition as the order parameter; their critical exponents near the critical point are equal to the same value 1/2, just like ordinary thermal systems. These indicate that a universal relation of gravity may exist near the critical point for a black hole thermodynamic system.

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