Bir Kampüs Açık Mekanın Çevresel Tasarımı: Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi Binası

Abstract

ÖzetKampüs peyzajı, kentin genel görünümünü etkilediği gibi gençlerin de dört yıl ya da daha fazla süre için yaşam alanıdır. Bu nedenle kampüs dış mekanları binaların dışında kalan boşluklar olarak görülmemeli ve gelişigüzel tasarlanmamalıdır. Aksine kampüs peyzajı; üniversiteli gençleri geleceğe hazırlanmanın ve kariyer gelişiminin getirdiği baskılardan uzaklaştırmalı, zihinsel dinginlik sağlamalı, sosyalleştirmeli, fiziksel aktivite olanağı sağlamalı ve öğrenme çevreleri olarak düşünülmelidir. Bu şekilde tasarlanan kampüs peyzajı eğitim ve öğretimin kalitesini de olumlu olarak etkileyecektir. Bu düşünceler doğrultusunda Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesinin çevresi tasarlanmıştır. Tasarıma başlamadan önce mevcut alanın mekânsal, işlevsel ve doğal peyzaj verileri analiz edilerek, alana ilişkin olumlu-olumsuz nitelikler ve kullanıcı ihtiyaçları ortaya konulmuştur. Orman Fakültesinin çevre tasarımı semantik, sentaktik ve pragmatik açıdan detaylı bir şekilde kurgulanmış ve tasarımın ana fikrini, formal eğitimin dış mekana yansıması oluşturmuştur.Sonuç olarak yapılan tasarımda okunabilirlik, işlevsellik ve estetiğin yakalanabilmesi için görsel basitlik ve görsel karmaşıklık arasındaki dengenin yakalanması amaçlanmıştır.Anahtar Kelimeler: Peyzaj tasarımı, Kampüs peyzajı, Tasarım süreci Landscape Design of a Campus Outdoor Spaces: Süleyman Demirel University Faculty of Forestry BuildingAbstract As a part of urban scenery, campus landscapes are regarded a living space for students for about four years. Therefore campus outdoor areas should not be treated and designed as a left over space of buildings. On the contrary, campus landscapes should be a place for university students to relieve from the stress of concern for the future and career development, as well as a place for mental composure, socialization, physical activity, and learning environment. Campus landscapes designed for these aims will also enhance the quality of education. With these thoughts in mind, the surrounding space of Süleyman Demirel University, Faculty of Forestry was designed. Before the design phase, spatial, functional and natural landscape data of the area were analyzed and, positive and negative qualities, and user needs were determined. Landscape design of the faculty was constructed in detail with regard to semantic, syntactic and pragmatics dimensions and "reflecting formal education to outdoors" became the concept of the design.In order to provide legibility, functionality and aesthetic quality of the resulting design, a balance between visual simplicity and complexity is concerned.

Üniversite–Şehir İlişkisinde Yerleşkenin Yeri ve Etkisi: RTEÜ ve Rize Örneği

“…tasarımlarına bakıldığında; farklı türde yapılanmaların tartışıldığı ve daha çok mimarlık ve peyzaj uzmanlarınca ele alınan farklı modellerin söz konusu edildiği görülür (Erkman, 1990;Büyükşahin Siramkaya ve Çınar, 2012;Yılmaz, 2015;Düzenli vd, 2017). Yukarıda değindiğimiz; araştırma, uygulama ve teknoloji transferi sağlayan birimlere, geleneksel yerleşke yapılarında yer verilmemiştir.…”

ÇOMÜ Terzioğlu Yerleşkesinde Yaşanabilirlik ve Peyzaj Tasarımı İlişkisi

“…Üniversite yerleşkelerinin tasarımı; içerisinde bulunan kişilerin fiziksel ve psikolojik sıkıntı ve kaygılarından uzaklaştırıcı, dinginlik sağlayarak sosyalleşme ve fiziksel aktivitelere olanak sağlayacak şekilde olmalıdır. Bu etmenler dikkate alındığında üniversitelerin eğitim ve öğretim kalitelerinde de önemli ölçüde artış olacaktır (Yılmaz, 2015). Bu kapsamda Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Terzioğlu Yerleşkesi için yaşanabilirlik derecesini arttırmaya yönelik olarak mevcut durum analizi yapılarak değerlendirme yapılmıştır.…”

Otopark Alanlarının Tasarım İlkeleri ve Kullanıcı Talepleri: Süleyman Demirel Üniversitesi Yerleşkesi Örneği

“…Kampüs alanlarının engelliler için rahat ve güvenli ulaşıma olanak sağlamasını amaçlamaktadır. Yılmaz (2015), yerleşke peyzaj tasarımını Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi binası örneğinde incelemiş ve çeşitli ilkeler doğrultusunda yeni tasarım önerisi oluşturmuştur. Tasarıma başlamadan önce mevcut alanın mekânsal, işlevsel ve doğal peyzaj verileri analiz edilerek, alana ilişkin olumlu-olumsuz nitelikler ve kullanıcı ihtiyaçları tespit edilmiştir.…”