Biblioteca pública: do século XIX para o XXI

Milanesi, L.

doi:10.11606/issn.2316-9036.v0i97p59-70

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“…This reality enabled the dissemination of knowledge and its expansion through the rapid and practical access of the Internet. 12 It is believed that this advance contributed to the greater number of publications using the Grounded Theory method, as well as the accessibility of the knowledge of the method by the Brazilian researchers.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Teoria Fundamentada Nos Dados Em Teses E Dissertações Da Enfermagem Brasileira

Silva

Enders

Sousa

et al. 2018

Texto contexto - enferm.

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RESUMO Objetivo: identificar como os pesquisadores utilizaram o método da Teoria Fundamentada nos Dados nas teses e dissertações da enfermagem brasileira. Método: trata-se de estudo documental com abordagem quantitativa. Como fonte de coleta de dados, foram utilizados os relatórios depositados no Catálogo de Teses e Dissertações do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem da Associação Brasileira de Enfermagem, entre 2001 e 2015, com posterior resgate da versão completa no repositório da instituição de ensino superior de origem das teses e dissertações. A coleta ocorreu a partir de extração dos dados em planilhas que foram submetidos à analise descritiva. Resultados: elegeram-se 70 teses e dissertações (0,95%) do total de 7.369 estudos. A maioria (70%) descreveu como foram construídos os grupos amostrais. Somente 4,3% não registrou ter realizado a coleta e analise dos dados de forma concomitante. Dos estudos que descreveram todas as etapas, 34,3% não apresentaram o processo de validação do modelo teórico. Os diagramas e os memorandos foram utilizados, respectivamente, em 74,3% e 65,7% das teses e dissertações analisadas. O referencial teórico mais frequente foi o Interacionismo Simbólico e a perspectiva metodológica foi a Straussiana. Evidenciou-se que para os pesquisadores, a entrevista foi a principal técnica de coleta utiliza de forma isolada e combinada com outras abordagens. Conclusão: a diversidade na apresentação e na descrição do método e resultados dos estudos revela que ainda há necessidade de aprimoramento quanto ao uso do método, considerando as diferentes vertentes da teoria fundamentada nos dados.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Teoria Fundamentada Nos Dados Em Teses E Dissertações Da Enfermagem Brasileira

Silva

Enders

Sousa

et al. 2018

Texto contexto - enferm.

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“…1, e170. ISSN 1853-9912 Milanesi (2013), ocorreu no Brasil devido à própria ausência e carência dos acervos das primeiras, levando muitos estudantes às bibliotecas públicas para fazerem seus estudos, suas tarefas e pesquisas escolares. Tal situação reforça a função educativa da biblioteca, em detrimento da função cultural, recreativa e informativa, sendo esta última capaz de provocar mudanças e transformações profundas na atuação e no próprio perfil da biblioteca, predominante, tradicional (Almeida Júnior, 1997).…”

Section: Biblioteca Pública E a Importância Dos Acervos Diante Da Div...unclassified

Decolonizando os acervos das bibliotecas públicas: formação de coleções de literatura afro-brasileira

Tanus

Tanus²

2022

Palabra clave

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As bibliotecas públicas são espaços sociais e políticos destinados ao atendimento de todos da comunidade, assim elas ancoram-se no discurso inclusivo e democrático do acesso à informação, serviços e produtos. Contudo, há ainda um caminho a ser percorrido em direção a diversidade e a multiculturalidade em seus espaços, a começar pelos acervos. Discutiremos neste texto, a partir da literatura da área da Biblioteconomia e Ciência da Informação, a relação entre as bibliotecas públicas e a formação e o desenvolvimento de coleções, tendo como foco a literatura afro-brasileira. Consideramos o papel social das bibliotecas públicas e de seus profissionais, os bibliotecários, como agentes de mudanças, ressaltando a importância de ambos, com vistas à construção de uma sociedade justa e democrática. Compreendemos que esses profissionais devem conscientizar-se da relevância de formar e desenvolver acervos que propiciem o acesso à leitura de livros de autoras e autores de literatura afro-brasileira, visando tanto o fortalecimento das identidades dos sujeitos quanto do pensamento afrocentrado nas comunidades. Em suma, bibliotecas mais democráticas requerem práticas de decolonização dos acervos por meio de ações e políticas de reparação das coleções.

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“…Mas, em virtude de fatores diversos, as bibliotecas e as pessoas com deficiência encontram-se distanciadas, ou em uma relação superficial, e o fato de ter o que oferecer não pode ser mais importante do que saber para quem ou como oferecer. Milanesi (2013) comenta sobre dois momentos vivenciados pelas bibliotecas, que podem exemplificar alguns questionamentos que permeiam essa relação. O primeiro momento remete ao século XIX, quando há recursos conhecidos que podem ser acessíveis (se bem aproveitados); e o segundo momento, no século XXI, quando, mesmo com as disponibilidades anteriores, é preciso tomar decisões que ultrapassam o campo técnico.…”

Section: A Acessibilidade E a Inclusãounclassified

Usuários da informação com deficiência em bibliotecas: uma análise da produção científica em Biblioteconomia e Ciência da Informação

Wellichan

Manzini

2021

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Os usuários com deficiência ainda são incógnitas e trazem desafios importantes para a prática bibliotecária. Por isso, analisar a existência deste usuário no contexto da informação é uma necessidade para repensar a atualidade nos ambientes informacionais. Assim, com o objetivo de analisar como a pessoa com deficiência, enquanto usuária da informação, foi abordada pela literatura da área no período de 1970 até 2019, buscou-se realizar um levantamento bibliográfico em uma base de dados da área da Ciência da Informação. Descritores específicos foram utilizados e os resultados analisados e categorizados, considerando variáveis como estudos voltados: 1) à acessibilidade e inclusão; 2) à Tecnologia Assistiva em bibliotecas; 3) às deficiências mais e menos abordadas; 4) aos aspectos relacionados à atuação profissional; 5) às práticas inclusivas existentes nas bibliotecas. Embora a literatura apresente estudos significativos e que as bibliotecas possuam, em sua maioria, recursos de Tecnologia Assistiva, a área requer atenção, reflexão e ação diante das reais necessidades de um usuário com deficiência, para uma atuação mais significativa, que garanta sua inclusão no ambiente informacional.

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Biblioteca pública: do século XIX para o XXI

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Teoria Fundamentada Nos Dados Em Teses E Dissertações Da Enfermagem Brasileira

Teoria Fundamentada Nos Dados Em Teses E Dissertações Da Enfermagem Brasileira

Decolonizando os acervos das bibliotecas públicas: formação de coleções de literatura afro-brasileira

Usuários da informação com deficiência em bibliotecas: uma análise da produção científica em Biblioteconomia e Ciência da Informação

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