Best Practices in Nursing and Their Interface With the Expanded Family Health and Basic Healthcare Centers

Abstract

Objective: to know and reflect on the best practices in nursing and their interface with the Expanded Family Health and Basic Healthcare Centers (NASF-AB). Method: this is a participatory research based on Paulo Freire’s methodological framework and developed from thematic investigation, coding, decoding, and critical unveiling. The information was produced and analyzed in four Culture Circles, with an average of five nurses and duration of two hours each, between April and June 2018. The investigation revealed four generating themes, unveiled during the meetings. In this study, the theme “best nursing practices that favor relations with NASF-AB” will be discussed. Results: nurses acknowledge communication as a tool that promotes best practices in nursing. It was possible to deepen the dialogue and knowledge about NASF-AB’s work process and the role of nursing. Nurses act as a link between the support team and the Family Health team, a skill resulting from their training focused on management, having leadership and dialogue as resources for conflict resolution. Conclusion: the present study contributed to improve nurses’ thinking and acting in relation to the proposed theme. The reflections made during Culture Circles boosted transformative attitudes in the practice settings. Nurse approximation with NASF-AB favors autonomy and collaborative practices (understood as best practices), encouraging interprofessional and solve-problem actions within Basic Care.

Coordinación del cuidado: un análisis desde la perspectiva del enfermero de atención primaria

“…En el equipo multidisciplinario, este conocimiento se une al de los otros profesionales para brindar un cuidado basado en los valores del individuo, con metas, preferencias y necesidades de cuidado específicas. [25][26] Para ello, es fundamental monitorear el PTI y llevar a cabo una atención compartida. A pesar de que los enfermeros afirmaron que realizaban dichas actividades, se observó que en lo que respecta al PTI, es poco lo que se comparte con el equipo y con los usuarios, esto implica un cuidado fragmentado, que no coincide con las premisas del PTI, que propone conductas articuladas y discutidas por parte del equipo.…”

“…En ese sentido, habrá una práctica colaborativa siempre y cuando exista un intercambio de experiencias entre diferentes profesionales de la salud, con los usuarios del servicio, sus familias y la comunidad, con miras a una asistencia integral. [26][27] En Brasil, con esa misma perspectiva, opera también la propuesta metodológica de Formación y Apoyo Paidéia, para la cogestión de las redes de trabajo y salud, como una posibilidad democrática de compartir el poder en los espacios colectivos. 28 Otro estudio que analizó la coordinación del cuidado en la APS demuestra que existen especificidades en cuanto al trabajo de las categorías profesionales, donde el médico y el enfermero son los responsables de las articulaciones con los servicios externos a la UBS, mientras que los Técnicos en Enfermería y los Agentes Comunitarios de Salud participan de la coordinación de la atención dentro de la unidad, lo que contribuye a definir las conductas, flujos y derivaciones, en la atención compartida y en las reuniones de equipo.…”