Benchmarks for the Dichotic Sentence Identification test in Brazilian Portuguese for ear and age

Andrade, Adriana Neves de; Gil, Daniela; Iório, Maria Cecília Martinelli

doi:10.1016/j.bjorl.2015.07.003

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“…A similar phenomenon has been found in other studies (25,26,27,28) . In the binaural separation task, the results for attention in the right and left ears (98.57 percent and 96.67%, respectively) were also slightly lower in the left ear, taking into account the average of the results.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 91%

“…Based on these findings, it can be suggested that the strategy in use allowed the evaluated subjects to submit responses similar to those found in the literature (25,26) , although the responses requested in this phase of the research were the reproductionof the full sentence they heard, without support of the written material, as proposed by other materials.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 75%

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Desenvolvimento do teste Listas de Sentenças Dicóticas em Português Brasileiro

Costa

Santos

2016

Audiol., Commun. Res.

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Purpose: To develop Brazilian Portuguese Dichotic Sentence List Test, check its applicability and propose an application protocol for auditory processing assessment. Methods: The lists of sentences were taken from the original material, analyzed in detailed and adapted to form the new test. To compose pairs of sentences with as much of the same duration as possible, the duration of each sentence was statistically analyzed within the same list and among lists. The lists were combined in increasing order of length, within each list; and combinations of the lists were formed according to the length of sentences, resulting in 42 different sets of lists. Then, the test was performed with 42 normal hearing individuals. Individuals were instructed on how to answer: initially, they should repeat the sentences presented to both ears (attention divided between the right and the left ears). Then, the steps for the right ear phrases (attention directed to the right ear), and finally for the left ear (attention directed to the left ear) were performed. Results: The new material was composed as follows: track 1, pure tone calibration; track 2, modified 1A list; and tracks 3 to 44, the 42 possible combinations among the lists. After the test was applied, an application protocol was suggested. Conclusion: The Brazilian Portuguese Dichotic Sentence List Test was developed and proved to be an instrument that can be used in adults. Therefore, a protocol was proposed with two different combinations of lists and presentation sequence for auditory processing assessment.Keywords: Hearing; Speech discrimination tests; Auditory perception; Audiology; Hearing Tests RESUMO Objetivo: Desenvolver o teste Listas de Sentenças Dicóticas em Português Brasileiro, verificar sua aplicabilidade e propor um protocolo de aplicação para avaliação do processamento auditivo. Métodos: As listas de frases foram extraídas do material original, submetidas a uma análise criteriosa e ao processo de adaptação, para compor o novo teste. Para formar pares de frases com duração mais aproximada possível, foi analisado estatisticamente o tempo de duração de cada sentença, dentro de uma mesma lista e entre listas. Estas foram combinadas em ordem crescente de duração, dentro de cada lista, e realizadas as combinações das listas entre si, de acordo com a duração das sentenças, gerando 42 conjuntos distintos de listas. Em seguida, o teste foi aplicado em 42 indivíduos normo-ouvintes. Os indivíduos foram instruídos sobre a forma de resposta, devendo repetir, inicialmente, as sentenças de ambas as orelhas (atenção dividida entre orelha direita e esquerda), em seguida, as frases da orelha direita (atenção direcionada para a orelha direita) e, finalmente, as da orelha esquerda (atenção direcionada para a orelha esquerda). Resultados: O novo material ficou composto da seguinte forma: faixa 1, tom puro de calibração; faixa 2, lista 1A modificada e faixas 3 a 44, as 42 possibilidades de combinação entre as listas. Após a realização do teste, foi sugerido um protocolo ...

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Section: Discussionsupporting

confidence: 91%

Section: Discussionmentioning

confidence: 75%

Desenvolvimento do teste Listas de Sentenças Dicóticas em Português Brasileiro

Costa

Santos

2016

Audiol., Commun. Res.

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“…As observed in Table 1, the mean age of the study sample was 21 years, which is similar to other recent studies 10,11 which used young adults in their samples to evaluate AP. One of the criteria for the choice of subjects in this study was the age that could range from 16 to 30 years.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 84%

Teste de fala comprimida: adaptação e validação

et al. 2016

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“…The effect of aging on dichotic listening tests has already been reported by several authors (3,4,20) , even when there is no great variation in an age group or when in young population, it is possible to observe differences between the performance of younger and older individuals, where young people obtained better results (3,4,20) . This fact stems from the structural and morphological changes arising from the aging process (19) and the reduction of other capacities related to superior mental functions such as memory, language, planning and sequence capacity (21,22) .…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 69%

“…Research with dichotic listening tests showed that the results are influenced by the variable age (3,4) and schooling (5)(6)(7) , without differences of results for the analysis of the variable gender (3,6,8) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

A influência da idade, escolaridade e gênero na ocorrência de pausas do teste DSI

Andrade

Rocha

Iório

et al. 2018

CoDAS

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RESUMO Objetivo Avaliar a influência das variáveis idade, escolaridade e gênero na ocorrência de pausas após o tempo padrão no teste de identificação de sentenças dicóticas. Método A amostra foi constituída por 200 indivíduos destros distribuídos em quatro grupos segundo a faixa etária: grupo I - 13 a 19 anos de idade, grupo II - 20 a 29 anos de idade, grupo III - 30 a 39 anos de idade e o grupo IV - 40 a 49 anos de idade. Cada grupo continha 50 sujeitos (25 homens e 25 mulheres) pareados por escolaridade. Foram adotados os seguintes critérios de elegibilidade: língua materna português brasileiro, normouvinte, leitura fluente independentemente do grau de escolaridade. O teste de identificação de sentenças dicóticas foi aplicado nas etapas de integração binaural e escuta direcionada e a necessidade de pausas no teste após o tempo padrão foi anotada. Foram realizadas estatísticas descritivas e inferenciais. Resultados Para as etapas de integração binaural, houve associação positiva entre idade e ocorrência de pausas. A variável escolaridade apresentou associação negativa com a ocorrência de pausas em todas as etapas do teste. A variável gênero não apresentou nenhuma associação com a ocorrência de pausa em nenhuma das etapas do teste. Conclusão Com o aumento da idade, há um aumento na incidência de pausas na etapa de integração binaural do teste. Quanto mais anos de estudo menor a chance de o indivíduo necessitar de pausas para realizar o teste em todas as etapas de apresentação. A variável gênero não influenciou na ocorrência de pausas.

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Benchmarks for the Dichotic Sentence Identification test in Brazilian Portuguese for ear and age

Abstract: Reference values for the Brazilian Portuguese version of the Dichotic Sentence Identification test in normal listeners aged 13-49 years were established according to age, ear, and test stage; they should be used as benchmarks when evaluating individuals with these characteristics.

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Desenvolvimento do teste Listas de Sentenças Dicóticas em Português Brasileiro

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