Avaliação de impacto do Programa Saúde nas Escolas

Abstract

ResumoA sexualidade é tema transversal para a Educação Básica e vem ganhando relevância social com o aumento dos casos de AIDS na juventude brasileira. Esta pesquisa objetivou avaliar o Programa Saúde nas Escolas -PSE, a partir da comparação de quatro escolas públicas, duas com adesão ao Programa (grupo experimental) e duas sem (grupo controle). Inicialmente, foi construída e testada psicometricamente uma escala de atitudes e prevenção de infecções sexualmente transmissíveis -ISTs. Em seguida foi realizado um survey com 400 alunos do Ensino Médio e entrevistas com seis gestores do Programa. Os gestores mostraram bom conhecimento do Programa e de seus objetivos, mas a implementação deste apresenta falhas. Os alunos não confirmam a realização das atividades previstas nas escolas e não foram encontradas diferenças significativas entre o conhecimento do grupo experimental e do grupo controle acerca da prevenção das ISTs, predominando tabus e desinformação.Palavras-chave: Avaliação de programas; ensino médio; sexualidade. Impact Assessment of the Health Program in Schools AbstractThe theme of sexuality is considered as a cross-cutting issue to be worked on basic education and gain social relevance when cases AIDS increase in on young people of Brazil. This study aims to evaluate the Health Program in schools -PSE, with comparison of four public schools, two with joining the program (experimental group) and two without accession (control group). For a start, we built and tested a scale of attitudes and psychometric prevention of sexually transmitted infections -STIs. After that we conducted a survey with 400 high school students, and six interviews with program managers. The managers demonstrated good knowledge of the program and its objectives, but the implementation of the same lapse. Students not confirm the performance of activities provided in schools and no significant differences were found between the knowledge of the experimental group and the control group on the prevention of STIs, prevailing taboos and misinformation.

A sexualidade na adolescência e a importância da educação em saúde na escola: relato de experiência

“…3 Esse ponto de partida é fundamental, pois também evidencia o visualizado em outros estudos que trazem em seus achados alguns tabus, seja pelos estudantes, familiares e até da escola, sobre sexualidade, autocuidado, saúde sexual, prevenção de gravidez e IST/ AIDS e trazem estereótipos e crenças antigas sobre sexualidade e IST/AIDS. 6,8,9 .…”

“…E percebe-se nos estudos, assim como neste que raramente ela é abordada. 6,7,8,9,14 Tal fato demonstra a necessidade de abordar a temática na escola, pois os achados ratificam o fato de que a adolescência é envolvida pela ausência de informação adequada e negligência na busca deste conhecimento. Atrelado à falta de informação, as práticas sexuais ou relações sexuais tem início antes da fase adulta, de maturidade do saber, sem uso de preservativos e, consequentemente, podem ocasionar infecções sexualmente transmissíveis, primeira relação sexual por pressão de colegas e o não reconhecimento de situações de abuso, violência e assédio sexual.…”

“…Considera assim, a escola como favorável para a promoção da saúde e os debates sobre sexualidade devem ser realizados conjuntamente entre educadores, pais e profissionais da saúde, pois a falta de informações sobre o tema contribui para a vulnerabilidade dos jovens, aumentando a chance de comportamentos sexuais de risco. 7,8,9 Assim, a educação em saúde constitui uma estratégia de atuação diferenciada e dinâmica para produção de autonomia dos sujeitos, e quando integrada a equipe de saúde e a escola, aproxima o adolescente da temática, capacita os professores nessa lacuna do conhecimento e prepara os profissionais de saúde para atuar próximo à realidade social. Para isso, deve ser realizada com conteúdos programados para o meio social inserido, com respeito às peculiaridades culturais, possibilitando autoconhecimento, aquisição de informações fundamentadas e melhorias atuais e a longo prazo na saúde desses adolescentes.…”

“…Para isso, deve ser realizada com conteúdos programados para o meio social inserido, com respeito às peculiaridades culturais, possibilitando autoconhecimento, aquisição de informações fundamentadas e melhorias atuais e a longo prazo na saúde desses adolescentes. 8,9,10 Dessa forma, o PSE torna-se um importante meio para atingir esses objetivos, ao integrar escola e equipe de saúde e trazer a família para o debate e cuidado relacionado às principais problemáticas que afetam diretamente o modo de vi-ver e qualidade de vida desses estudantes. Quando articulado com a Universidade e seus acadêmicos, permite extrapolar os "muros" entre ela e comunidade, fortalecendo seu papel enquanto formadora de atores sociais na realidade.…”

O programa saúde na escola no combate de doenças precoces: uma revisão narrativa

“…Palabras clave: Salud, PSE, Salud del estudiante 1. Faculdade Multivix (MULTIVIX), Cachoeiro de Itapemirim -ES.…”