Avaliação Da Utilização De Recursos De Ensino on-Line Relacionados a Diferentes Estilos De Aprendizagem

Abstract

Resumo: O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou a criação de recursos on-line para apoio ao ensino de uma disciplina presencial de cursos de engenharia, com foco na criação de objetos de aprendizagem que pudessem atender aos diferentes estilos de aprendizagem dos estudantes. A partir da identificação dos estilos de aprendizagem de cada aluno, realizou-se a avaliação do seu comportamento com relação aos diferentes objetos. Mais do que avaliar o comportamento dos estudantes, o principal foco do trabalho foi desenvolver recursos de ensino que pudessem responder aos diferentes perfis de aprendizagem, de modo a contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Educação. Estilos de Aprendizagem. Ambiente On-line. Práticas Pedagógicas.Abstract: This paper presents the results of a research aimed at creating online resources to support the teaching of a classroom discipline in engineering courses. The focus was on creating learning objects that could meet the different students' learning styles. From the identification of the students' learning styles, an evaluation of their behavior was made with respect to different learning objects. More than evaluating the students' behavior, the main focus of this work was to develop learning resources that could respond to different learning profiles, in order to contribute to the improvement of the teaching-learning process.