“…Problemas metodológicos relacionados à interação de outras variáveis, a exemplo do tipo de relação estabelecida com os pais e idade dos mesmos também têm sido destacados na literatura sobre o tema (Dunkel, Harbke & Papini, 2009). No Brasil, apesar de existirem trabalhos sobre o tema contemplando a avaliação de adolescentes (Sampaio & Vieira, 2009), estudos comparativos com gêmeos (Tavares, 2004), a investigação da relação entre estilos interpessoais e ordem do nascimento (Magalhães, 2009), bem como a relação dessa variável com práticas educativas parentais (Sampaio, 2007), ainda há uma escassez de estudos abordando características específicas da personalidade e ordem do nascimento.…”