Autismo E Metáforas Multimodais: Impacto Discursivo De Ações E De Concepções Capacitistas

Abstract

Este artigo tem como objetivo investigar a (co)construção metafórico-multimodal que advém do impacto discursivo de ações e de concepções capacitistas em relação ao autismo. Para tanto, adoto uma aproximação entre a Análise de Discurso Crítica, orientado por Fairclough (2003, 2006), os estudos da metáfora conceptual, influenciado por Fauconnier e Turner (2003, 2008) e por Vereza (2010, 2017), a metáfora multimodal, encaminhada por Forceville (1988, 2009) e por Sperandio (2015), e a Sociolinguística Interacional, em consonância com Goffman (1998 [1979]) e com Tannen e Wallet (1998 [1987]). No âmbito da pesquisa qualitativa, o corpus desta pesquisa foi gerado a partir de discussões com pessoas autistas sobre um texto multimodal publicado na revista Saúde, em 2019, por meio da plataforma WhatsApp. Os resultados apontam que metáforas socioculturalmente situadas, instanciadas em práticas sociais que representam e que identificam pessoas autistas como ‘solitárias’, ‘seres de outro planeta’, ‘anjo azul’, subjazem a metáfora conceptual AUTISMO É ESTAR FORA, colaborando com a manutenção do capacitismo em estruturas sociais.

Compreensão De Metáfora Por Indivíduos Tea: Uma Revisão Integrativa 1 Metaphor Comprehension by Asd-Individuals: An Integrative Review

“…Nome do artigo Periódico de publicação (Leitão, 2022). A pesquisa envolveu discussões com 4 adultos diagnosticados com TEA para entender como estes percebiam um dado texto multimodal que abordava a temática do autismo.…”

“…Já Leitão (2022) expõe que sua intenção foi a de propor uma aproximação entre diferentes teorias, quais sejam: "a ADC [Análise do Discurso Crítica], a Teoria da Metáfora Conceptual (TMC), a multimodalidade e os estudos sociointeracionais, visando ao encontro de perspectivações discursivo-semânticas dessas áreas híbridas" (Leitão, 2022, p. 142). Nesse sentido, a investigação do autor se diferencia bastante dos demais artigos no sentido de que não parte de um único paradigma teórico, mas promove uma interface entre estudos discursivos, semântico-cognitivos e pragmáticos (Leitão, 2022). Leon et al (2007) definem metáfora a partir da perspectiva da LC.…”

“…De forma similar a Leon et al (2007), Leitão (2022) também faz referência à TMC, e afirma que seu entendimento está em consonância com a concepção de Lakoff e Johnson (2003[1980). Contudo, alinhado à sua proposta de promover uma interface entre diferentes estudos, o autor amplia essa concepção e a complementa com a noção de metáfora socialmente situada apresentada por Solange Vereza:…”

“…Da mesma forma, o artigo de Leitão (2022) também não define o transtorno. O autor apenas apresenta, tal qual Leon et al (2007), um breve panorama dos estudos referentes ao transtorno.…”

Gestos e holófrases no campo do autismo: um funcionamento linguístico-multimodal

“…Os estudos sobre autismo, consoante Leitão (2022), não são recentes no campo de investigações. Bleuler, em 1911, por exemplo, foi o psiquiatra que cunhou o termo "autismo" conforme Andrade (2017), no entanto o registro não foi atribuído ao que comumente se conhece hoje sobre Transtorno do Espectro Autista (TEA).…”