Atributos e habilidades do profissional contábil e a importância de seus serviços para a tomada de decisão empresarial

Martins, José Victor; Martins, Zilton Bartolomeu; Morais, Marisa Luciana Schvabe de

doi:10.21714/2446-9114rmc2019v20n1t01

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“…pensamento crítico e estratégico, ter habilidades em gestão, potencial em antecipar problemas, exercer um bom atendimento, ter capacidade para solucionar problemas, entre outros (BREDA et al, 2020;MARTINS et al, 2019;RICHARDSON et al, 2015;TONIN et al, 2020).…”

Section: Estereótipos Do Contadorunclassified

A Representação do Contador nas Novelas Brasileiras: Análise dos Estereótipos

Silva

2022

RFSA

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A presente pesquisa visa analisar os estereótipos dos personagens contadores representados nas novelas brasileiras, no horizonte de 2010 e 2020. Para tanto, foram selecionadas seis produções televisivas produzidas pela Rede Globo que continham contadores em seu enredo. A escolha pelas produções da Rede Globo deu-se pela liderança na audiência e na produção de novelas no país, o que pode impactar a sociedade. A coleta de dados ocorreu pelo acesso aos sites das novelas para extrair a descrição dos personagens em que são destacadas as características físicas, comportamentais e atitudes dos contadores. Por conseguinte, adotou-se a classificação de Langer ( 2004) que permitiu analisar as características e as habilidades profissionais associadas aos personagens frente aos estereótipos vigentes na literatura: contador tradicional e o contador contemporâneo. Constata-se que os personagens foram representados por indivíduos do gênero masculino, envolvidos em atividades ilícitas e aparentam possuir uma vida sem grandes alterações; nenhum deles foi protagonista ou pertencia ao ambiente central das novelas. Destaca-se que um personagem foi representado por ator negro, o que abre espaço para maior representatividade do contador. Dentre as habilidades profissionais, ainda é predominante a representação pautada no estereótipo do contador tradicional que, no exercício das funções contábeis, são meticulosos, realizam tarefas numéricas de cunho técnico e operacional. Enquanto dois personagens possuem cargos de gestão em empresas e estão associados ao estereótipo do contador contemporâneo. Em conjunto, os resultados ilustram a necessidade das produções em transmitir características positivas vinculadas ao contador, em especial a atividade do profissional contábil contemporâneo.

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Section: Estereótipos Do Contadorunclassified

A Representação do Contador nas Novelas Brasileiras: Análise dos Estereótipos

Silva

2022

RFSA

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“…Os ambientes organizacionais e educacionais demandam novas perspectivas na formação dos profissionais, em especial o profissional contábil, dado o acelerado processo de inovações tecnológicas, significativo crescimento do número de programas de pós-graduação stricto sensu e adoção das normas internacionais de contabilidade, exigindo dos profissionais contábeis novas habilidades e competências (Martins, Martins & Morais, 2019;Amorim, 2017;Leal, Miranda, Araújo & Borges, 2014). Destaca-se que o aumento na busca pela profissão contábil por parte dos estudantes tem se dado em função das oportunidades de carreira, bem como pela necessidade latente de profissionais qualificados nesta área (Samsuri, Arifin & Hussin, 2016).…”

Section: Introductionunclassified

“…Por outro lado, embora alguns estudos que analisaram os estereótipos do profissional contábil indiquem características positivas como habilidade de comunicação, ética e propensão ao risco (Leal et al, 2014), ainda há predominância de uma visão distorcida deste profissional, com destaque para características negativas como: muito burocrático, pouco criativo, focado em números (Smith & Jacobs, 2011;Martins, Martins & Morais, 2019), frio, introvertido e antissocial (Mbawuni, 2015;Wessels & Steenkamp, 2009). Tais características têm ajudado a construir uma imagem do contador que, de modo geral, não tem sido muito atrativa para os estudantes (Leal et al, 2014).…”

Section: Introductionunclassified

Competências e habilidades do profissional contábil: o que pensam os estudantes de administração e ciências contábeis?

Aquino

Sousa

Silva

et al. 2021

RSD

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Essa pesquisa teve como objetivo analisar a percepção dos discentes dos cursos de administração e ciências contábeis sobre competências e habilidades do profissional contábil. Para tanto, foram aplicados questionários com 237 estudantes de uma universidade pública no Estado do Ceará. O instrumento de coleta de dados foi adaptado do estudo de Reis, Sedivama, Moreira e Moreira (2015). Os dados foram analisados por meio dos métodos de evocação de palavras, análise descritiva e teste Mann-Whitney. Os resultados, com base na evocação de palavras, sugerem que os alunos do curso de administração apontaram mais características relacionadas às “habilidades intelectuais e do conhecimento”, enquanto os alunos de ciências contábeis evocaram mais palavras relacionadas às “habilidades e competências pessoais”, já o conjunto de competências menos citado pelos estudantes de ambos os cursos foi em relação às “habilidades e competências organizacionais e relação interpessoal”. O teste Mann-Whitney evidenciou diferenças estatísticas entre os grupos de respondentes, com destaque para as diferenças entre as percepções dos estudantes dos diferentes cursos, sugerindo que, de fato, os alunos de administração e de ciências contábeis têm percepções diferentes em relação às competências e habilidades do profissional contábil.

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“…Este novo perfil é representado como aquele que norteia o empreendimento e auxilia a administração da organização no cumprimento dos planejamentos previamente estabelecidos, em relação ao alcance de seus objetivos e metas (SILVA; SANTANA; MEIRELLES JÚNIOR, 2017). O profissional contábil ao atender todas as normativas relacionadas à sua profissão, realiza um trabalho de grande importância para a sociedade, pois este é o principal responsável pela prestação de contas, controle patrimonial, controle fiscal e tributário, setor previdenciário, trabalhista e entre outras funções que envolvem obrigações legais, gerenciais e operacionais dos seus clientes MORAIS, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

Valorização E Reconhecimento Do Profissional Contábil: Uma Percepção De Concluintes Do Ensino Médio

2020

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Este artigo se propôs a analisar a percepção de concluintes do ensino médio acerca da valorização e reconhecimento do profissional contábil. A metodologia deste estudo foi classificada conforme a abordagem como quantitativa, de acordo com os objetivos, como descritiva e quanto aos procedimentos, como pesquisa de levantamento. Aplicou-se um questionário baseado no estudo de Galvão (2016), composto por 29 questões fechadas e validado por três professores da área. O questionário foi aplicado aos alunos do 3º ano do ensino médio de 2019/2 de uma escola pública na cidade de Antônio Carlos, estado de Santa Catarina (SC). A população foi de 155 alunos e obteve-se uma amostra de 123 respondentes, que representa 79,35% da população. Os dados coletados foram tabulados por meio do software Microsoft Excel® e a técnica de análise de dados utilizada foi a estatística descritiva, por meio da distribuição de frequência relativa. Constatou-se que os alunos veem as atividades dos profissionais contábeis como repetitivas e possuem conhecimento acerca das atividades profissionais prestadas pelos contadores. A grande maioria dos alunos respondentes compreende que o Contador faz análises financeiras e auxilia o gestor na tomada de decisões. Verificou-se ainda que os alunos veem o profissional de contabilidade e os serviços que o mesmo executa como importantes para sociedade, assim como consideram a profissão importante para o desenvolvimento do país.

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Atributos e habilidades do profissional contábil e a importância de seus serviços para a tomada de decisão empresarial

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A Representação do Contador nas Novelas Brasileiras: Análise dos Estereótipos

A Representação do Contador nas Novelas Brasileiras: Análise dos Estereótipos

Competências e habilidades do profissional contábil: o que pensam os estudantes de administração e ciências contábeis?

Valorização E Reconhecimento Do Profissional Contábil: Uma Percepção De Concluintes Do Ensino Médio

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