ATIVIDADE LÚDICA E SUA IMPORTÂNCIA NA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL: uma revisão integrativa

Abstract

Resumo:Trata-se de uma revisão integrativa da literatura que objetivou analisar e caracterizar o que os estudos científicos publicados em periódico da área da saúde do ano de 2010 a 2014, apontam acerca da utilização do lúdico durante a hospitalização de crianças. A pesquisa foi realizada no período de Agosto à Dezembro de 2014. Na busca às bases de dados indexadoras SciELO, LILACS, foram utilizados os descritores "Ludoterapia", "hospitalização" e "criança", conforme orientação do Descritores em Ciências da Saúde da Biblioteca Virtual em Saúde. De acordo com os artigos analisados pode-se constatar que o lúdico é de fácil aplicação e se faz necessário para amenizar ou eliminar os traumas que a hospitalização acarreta ao individuo, sendo uma prática que abrange diversas formas variando desde o estabelecimento de uma conversação até o uso de instrumentos como o brinquedo e o desenho. No entanto, ainda que os enfermeiros saibam da importância desta atividade, grande parte não as coloca em prática devido ao aumento da demanda, à quantidade de pacientes, à falta de incentivos das instituições e até mesmo por comodismo. Palavras-chave:Criança.Hospitalização.Ludoterapia.Enfermagem.Humanização da Assistência.Abstract:This is an integrative literature review that aims to analyze and characterize what scientific studies published in journals of the 2010 year of health of the area to 2014 point about using playful during hospitalization of children. The survey was conducted from August to December 2014. In seeking to indexing databases SciELO, LILACS, the descriptors "play therapy" were used, "hospitalization" and "child" as directed by the Descriptors in Health Sciences Library Virtual Health. According to the articles analyzed can be seen that the playful is easy to apply and it is necessary to lessen or eliminate the traumas that hospitalization brings to the individual, with a practice that covers various forms ranging from the establishment of a conversation to the use of instruments such as the toy and the design. However, although the nurses know the importance of this activity, largely does not put them into practice due to increased demand, the amount of patients, lack of incentives for institutions and even for convenience.

A educação em saúde para além dos muros do Instituto Federal Fluminense

“…Essa prática abarca uma diversidade de ações através da conversação, podendo lançar mão de brincadeiras, encenações, danças, desenhos, dando asas à imaginação. Porém, ainda que os profissionais de saúde compreendam seu valor, muitos não a desenvolvem, devido à falta de estímulo das instituições, por ausência de capacitação dos profissionais de saúde e até mesmo por acomodação (PINTO et al, 2015).…”

Possíveis impactos causados pela pandemia da COVID-19 na saúde mental de crianças e o papel dos pais neste cenário

“…Research, Society and Development, v. 9, n. 8, e793986533, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6533 como ansiedade e insônia a partir da hospitalização e do isolamento social. Em muitos casos, os pais são acometidos também pela infecção e necessitam de intervenção não podendo estar próximos dos filhos (Freire & Siqueira, 2019) A internação hospitalar, em relação a vivência do paciente, é considerada como um processo complexo de lidar, quando se trata de internação infantil, a hospitalização pode ser um período traumático, pois, a criança deve se adaptar a um novo ambiente, que exige o afastamento dos familiares, a convivência com pessoas de fora do seu convívio, limitações, intervenções médicas e dor (Pinto et al, 2015).…”

Papel Da Brinquedoteca Na Recuperação Da Criança Hospitalizada Sob a Ótica De Pais E Responsáveis

“…Por isso, o método tem sua aplicabilidade como recurso terapêutico positivo no cuidado à criança hospitalizada e cada vez mais vem sendo estudado (Araújo, Ribeiro, Sobral, Silva, & Faro, 2017;Gillard, 2019;Nurwulansari, Ashar, Huriati, & Syarif, 2019), a partir da avaliação das demandas infantis e dos familiares. São estratégias de entretenimento e de aproximação o brinquedo terapêutico e a pet terapia (Pinto, Andrade, Medeiros, Santos, Queiroz, & Jales, 2015;Gabatz, Terra, Couto, Milbrath, & Schwartz, 2017).…”