Atitudes relacionadas ao suicídio entre graduandos de enfermagem e fatores associados

Abstract

Objective: To investigate the suicide-related attitudes and associated factors among nursing undergraduates Methods: A quantitative cross-sectional study, conducted with 244 nursing undergraduates from a rural higher education institution of São Paulo, Brazil. Data were collected in 2016, by self-administration of a sociodemographic questionnaire and the Suicide Behavior Attitude Questionnaire. The Spearman correlation coefficient and Mann-Whitney tests were used for data analysis. Results: Women presented more negative attitudes related to suicide. Men and students who participated in a psychiatric nursing discipline, class or laboratory on suicide, were perceived to be more capable professionally. Baccalaureate students who read specific material about suicide, or had ever thought about committing suicide, showed a less moralistic or condemnatory attitude related to suicide. Conclusion: The study highlights the need for educational interventions on suicide involving attitudinal knowledge.

Interfaces sobre a ideia suicida entre universitários no campo saúde: uma revisão integrativa

“…De acordo com dados obtidos no estudo de Moraes et al (2016) Santos et al (2017) é de notoriedade que os responsaveis das universidades e a equipe de saúde realizem campanhas de proteção e prevenção e que não seja realizada apenas in loco, mas no seio da universidade com repercussão de todos os espaços preenchidos pelo meio acadêmico. Acredita-se ainda, que a partir destes pocisionamentos, a identificação de agravos possa a ser realizada de modo singular e sine qua nom, e assim, minimize as complicações dos casos de depressão, idealização suicida e suicídio.…”

“…Aragão et al (2017) e Mesquita et al (2017, destacam para a realidade que as formas de prevenção da doença, como: atendimento psicossocial, investigação acerca das maiores dificuldades e informações sobre os riscos e agravos a saúde mental que podem prejudicar sua carreira acadêmica e de seus familiares. Com esta percepção,Moraes et al (2016) e Gonçalves suicídio, ter um auxilio apropriado.…”

Conhecimento e atitudes de universitários acerca do suicídio: Influências sociodemográficas e acadêmicas

“…Apesar de as estatísticas terem caracterizado o suicídio como um grave problema de saúde pública, preconceitos e significados ainda permeiam este fenômeno, fazendo com que os comportamentos suicidas, aqueles caracterizados como pensamentos, planos e a tentativas de suicídio (World Health Organization, 2014), sejam velados e pouco discutidos em diversos espaços, incluindo os espaços acadêmicos e universitários (Moraes et al, 2016). De acordo com Pitman et al (2018), os universitários pouco compartilham do seu sofrimento em relação ao suicídio porque acreditam que não serão compreendidos ou serão estigmatizados como fracos, loucos ou como pessoas que querem chamar a atenção no meio acadêmico.…”

“…Alguns estudos foram realizados para identificar o conhecimento e as atitudes acerca do comportamento suicida, tendo como população alvo os profissionais de saúde (Moraes et al, 2016), os estudantes de medicina (Rivera-Segarra et al, 2018), e os estudantes de enfermagem (Moraes et al, 2016;Vedana & Zanetti, 2019). De maneira geral, de acordo com resultados dos estudos, há desconhecimento e despreparo tanto de profissionais de saúde já formados, como de profissionais em formação, para lidar com o comportamento suicida.…”

“…Moraes et al (2016) apontam que este contato ainda não é suficiente para modificar as atitudes negativas de universitários relacionadas ao suicídio. É necessário, portanto, se pensar na capacitação adequada para minimizar preconceitos e aprimorar habilidades para identificação de comportamentos de risco, acolhimento e encaminhamento(Vedana & Zanetti, 2019).Os resultados deste estudo destacam a importância da implementação de ações educativas no contexto universitário, destinadas a aumentar o conhecimento sobre o suicídio e reduzir as atitudes estigmatizantes dos alunos em relação ao tema.…”