AstroBot: Um chatbot com inteligência artificial para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de física

Dantas, Adilmar Coelho; Torres, Heidie; Faria, Isabela De Paula; Araújo, Wanderson; Guimarães, Guilherme; Machado, Guilherme; Almeida, Adrianne Veras de; Nascimento, Marcelo Zanchetta do

doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.1196

Anais Dos Workshops Do VIII Congresso Brasileiro De Informática Na Educação (CBIE 2019) 2019

DOI: 10.5753/cbie.wcbie.2019.1196

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AstroBot: Um chatbot com inteligência artificial para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de física

Adilmar Coelho Dantas¹,

Heidie Torres²,

Isabela De Paula Faria³

et al.

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Aprendizagem de estrutura de dados utilizando o ChatGPT como ferramenta auxiliar: um relato de experiência com o conteúdo de árvores binárias

Paula,

Bravim,

Castro

et al. 2024

Anais Do XXXII Workshop Sobre Educação Em Computação (WEI 2024)

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Este trabalho visa utilizar o ChatGPT na disciplina de estrutura de dados sobre o assunto de árvores binárias, com o intuito de analisar os benefícios e desafios associados ao uso do ChatGPT na aprendizagem dos alunos. Foram estudados prompts a serem empregados em um tutorial de utilização com os alunos e foi feito um questionário após os alunos empregarem o conhecimento do tutorial em sua aprendizagem real do conteúdo da disciplina. Foi notado que os alunos encontram imprevistos no ChatGPT, como códigos e correções erradas. No entanto, os benefícios trazidos pelo ChatGPT superam suas falhas, concluindo-se que o ChatGPT pode ser utilizado como ferramenta de apoio, com os devidos cuidados.

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Aprendizagem de estrutura de dados utilizando o ChatGPT como ferramenta auxiliar: um relato de experiência com o conteúdo de árvores binárias

Paula,

Bravim,

Castro

et al. 2024

Anais Do XXXII Workshop Sobre Educação Em Computação (WEI 2024)

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