Assistência de enfermagem ao portador de alterações na integridade cutânea: um relato de experiência de ensino-aprendizagem

Abstract

The Nursing Course at the Medicine College in Marília, has been making every efforts to create the Integrate Curriculum, making use of the questionable methodology. In this study, the authors present the student' expected performances and the sequency of activities create to teach the precautions of Nursing for the adult and elder people taking away some changes na the cutaneous integrity, that makes the student implement the knowlege. During the activities it was proved that this kind of challenge has showed a progress in the teaching and learning process, but there are some difficulties to be conquered.

O Consumo De Ferro Dietético E Sua Relação Com a Hemoglobina De Jogadores Juniores De Futebol

“…A ABE também favorece o desenvolvimento da aprendizagem colaborativa, uma vez que utiliza atividades de discussão, considerando distintos saberes e experiências dos participantes, organizados em equipes. É desencadeada a partir de um contexto que funciona como disparador de aprendizagem (MARIN et al, 2002). Já a problematização tem como eixo básico a ação-reflexão-ação que conduz o processo e tem a sua origem, quando o professor permite ao aluno se perceber como ser inserido no mundo tentando responder a novos desafios.…”

Lesões de pele em recém-nascidos no ambiente hospitalar: tipo, tamanho e área afetada

“…Getting to know the skin microbiota; identifying types of skin integrity alterations; knowing the main dressings' indications and action mechanisms (papain, hydrocolloid, hydrogel, calcium alginate, semipermeable membranes or films, Essential Fatty Acids); evaluating the skin, characteristics and indicating appropriate dressings; performing actions needed to take care of observed lesions, among others, are fundamental knowledge for nurses since the start of their academic education (6) .…”