Assistance Convergent Research: Nursing Team Sharing Occupational Risk Knowledge and Proposing Interventions

Abstract

RESUMOObjetivo: analisar uma prática educativa acerca dos riscos ocupacionais, desenvolvida com uma equipe de enfermagem que atua em unidade de emergência hospitalar. Método: qualitativo e desenvolvido com pesquisa convergente assistencial. Participaram 24 trabalhadores atuantes em uma unidade de urgência e emergência de um hospital do noroeste do estado do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de observação participante, entrevistas e oficinas educativas e, posteriormente, examinados à luz da análise temática. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob CAAE:03182412.8.0000.5505. Resultados: as ações educativas envolveram a equipe em um processo participativo e reflexivo, de modo a permitir um olhar crítico sobre o processo de trabalho e decidir quais estratégias necessárias para promover, manter e recuperar a saúde. Estimular os trabalhadores a refletir sobre as suas práticas e perceber as fragilidades do processo implica a tomada de atitude do grupo com vistas a antever as possibilidades de exposição. Considerações finais: atividades educativas em que o trabalhador assume o papel de protagonista do processo de trabalho, pela socialização de vivências, lhe permitem implementar proposições com potencial de culminar em comportamento seguro frente aos riscos ocupacionais.

Construction and validation of digital education resources for the health and safety of workers

“…The applicability of DERs in the PHC teams' teaching-learning process is related to the integrality of health care, which can be achieved by PHE actions (6,12) . It is believed that the implementation of educational actions, such as the construction and use of DERs in a context experienced and permeated by a critical-reflective process of discussing the factors that lead to the onset of incidents, accidents and illnesses at work, has the potential to promote safe and effective behaviors (3,5) .…”

“…When looking at the resource's central theme, it is clear that health and safety at work in PHC has the ability to provoke critical reflection on the possible events that trigger injuries and that can be avoided in daily practice to promote individual and collective health. In this sense, the performance of PHE actions and/or training with professionals in their work environments represents one of the main strategies for the adoption of safe practices in health work (5,(19)(20) . Rev Gaúcha Enferm.…”

“…Sometimes, in practice, they eventually remember the safety guidelines at work to avoid possible situations that can be harmful to physical and mental health (4) . The complexity of an injury to the health of the professional due to non-compliance with safety at work can trigger pathological processes that require personal, family, social, labor and institutional adaptations, which can be unfavorable (5) .…”