“…Berdasarkan 42 artikel yang telah dipilih, kesemuanya telah menyatakan bahawa faktor pedagogi merupakan antara faktor yang mempengaruhi kepada kompetensi guru. Faktor Terdapat 23 sekolah menengah yang telah membuat kajian berdasarkan kompetensi pedagogi (Chen et al, 2021;Itgel Miyejav, 2018;Choy & Dindyal, 2018;Neto et al, 2020;Podkhodova et al, 2020;Aguirre et al, 2021;Refugio et al, 2019;Beswick & Fraser, 2019;Marufi et al, 2020;Yang et al, 2021;Kim How et al, 2021;Grace et al, 2020;Huda & Pardimim, 2018;Kuzu & Arican, 2020;Stephen Norton, 2019;Sadykova, et al, 2021;Blomeke et al, 2020;Caroline et al, 2019;Davrajoo & Letchumanan, 2019;Schiepe-Tiska, 2019;Jita et al, 2019;Retnawati et al, 2018;Baier et al, 2019). Bagi peringkat sekolah rendah, hanya terdapat 4 kajian sahaja yang dijalankan iaitu dari Belanda (Oonk et al, 2020), Afrika Selatan (Mamsi & Herbert, 2020) dan Filipina (Refugio et al, 2020;Jehana M. Darkis, 2020).…”