2014
DOI: 10.31506/jap.v5i1.2390
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Aspek Penting Disposisi Dalam Pemberdayaan Masyarakat Di Perkotaan

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1

Citation Types

0
0
0
4

Year Published

2022
2022
2023
2023

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(4 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
4
Order By: Relevance
“…Menurut pendapat Van Meter dan Van Horn, sikap penolakan atau penerimaan dari pelaksana kebijakan memberikan pengaruh yang besar terhadap kegagalan atau keberhasilan dari suatu proses pelaksanaan kebijakan publik (Donald S. Van Meter dan Carl E. Van Horn (dalam Siahaan, 2018). Pendapat senada juga disampaikan oleh Jumiati (2014) bahwa Disposisi merupakan komitmen dan sikap dari implementor terhadap suatu kebijakan atau program, khususnya bagi implementor suatu program atau kebijakan. Disposisi merupakan sikap pelaksana terhadap implementasi kebijakan, dimana jalannya implementasi kebijakan dipengaruhi oleh penolakan atau penerimaan dari pelaksana www.publikasi.unitri.ac.id kebijakan.…”
Section: Disposisi Atau Sikap Pelaksanaunclassified
“…Menurut pendapat Van Meter dan Van Horn, sikap penolakan atau penerimaan dari pelaksana kebijakan memberikan pengaruh yang besar terhadap kegagalan atau keberhasilan dari suatu proses pelaksanaan kebijakan publik (Donald S. Van Meter dan Carl E. Van Horn (dalam Siahaan, 2018). Pendapat senada juga disampaikan oleh Jumiati (2014) bahwa Disposisi merupakan komitmen dan sikap dari implementor terhadap suatu kebijakan atau program, khususnya bagi implementor suatu program atau kebijakan. Disposisi merupakan sikap pelaksana terhadap implementasi kebijakan, dimana jalannya implementasi kebijakan dipengaruhi oleh penolakan atau penerimaan dari pelaksana www.publikasi.unitri.ac.id kebijakan.…”
Section: Disposisi Atau Sikap Pelaksanaunclassified
“…Pendidikan adalah usaha sengaja dan terencana untuk mewujudkan lingkungan dan proses belajar agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kualitas yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara, termasuk kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, dan karakter mulia. Wisnu dan (Kurniawan & Pujiati, 2016) dan (Kurniawati, 2013) pendidikan kewirausahaan adalah suatu proses pembinaan kreativitas dan inovasi guna mengatasi tantangan, batu sandungan, dan berbagai risiko guna meraih peluang bagi kesuksesan. Agar peserta didik menjadi inovatif dan produktif, pendidikan kewirausahaan menekankan pada pengembangan nilai-nilai kewirausahaan yang akan membentuk karakter dan perilaku untuk berwirausaha.…”
Section: Analisis Pengaruh Minat Berwirausaha Terhadap Perilaku Berwi...unclassified
“…Tujuan dari adanya pemberdayaan masyarakat adalah agar kemampuan masyarakat dalam mewujudkan kemandirian dapat meningkat sehingga masyarakat dapat lepas dari krisis ekonomi (Sumodiningrat, 1999). Kurniawati et al (2013) menyatakan bahwa tujuan utama dari adanya pemberdayaan masyarakat melalui sosialisasi kewirausahaan di bidang ekonomi kreatif adalah untuk meningkatkan motivasi masyarakat, serta untuk meningkatkan mutu dan taraf hitup keluarga.…”
Section: A Pendahuluanunclassified