Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica.

Guido, Elsiana Guido; Laguna, María Lourdes Calderón; Allen, Eugenia Gallardo

doi:10.15517/aie.v11i2.10197

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“…Los procesos de autoevaluación y acreditación que se están implementando en las carreras que se ofertan en la UCR también están exigiendo la realización de estudios de seguimiento a personas graduadas, esto, por cuanto en los últimos años se ha incrementado a nivel mundial la práctica de realizar procesos de autoevaluación por parte de las carreras universitarias con el propósito de certificar la calidad de la educación superior (Guido, Calderón y Gallardo, 2011).…”

Section: Introductionunclassified

Informática Empresarial en el Recinto de Paraíso: una mirada desde las personas graduadas en el periodo 2009 - 2014

Mora

Barahona

2018

Act. Inv. en Educ.

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El presente artículo muestra los resultados de una investigación realizada en el 2015, la cual indagó las características de las personas graduadas del Bachillerato en Informática Empresarial en el Recinto de Paraíso de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica. Su objetivo fue comprobar la situación actual de dicha población en cuanto a su inserción y permanencia laboral, la pertinencia de la formación académica y los posibles ajustes en el Plan de Estudios. Se utilizó un abordaje metodológico cuantitativo, de alcance descriptivo, a partir del uso de una encuesta con 83 personas graduadas en el periodo del año 2009 al 2014. Los principales resultados indican que el total de la población estudiada al momento de la encuesta se encontraba laborando en actividades vinculadas con la carrera estudiada. Asimismo, se obtuvo información de esa población para generar una propuesta de aspectos que mejorarán el plan de estudios en relación de nuevos cursos y aprendizajes actualizados a las demandas laborales actuales. Finalmente, el estudio destaca la importancia del seguimiento de la población graduada, así como la necesidad de obtener información para el fortalecimiento y mejora continua de los planes de estudio

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Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica.

Abstract: La revista está indexada en los directorios: LATINDEX, REDALYC, IRESIE, CLASE, DIALNET, DOAJ, E-REVIST@S, La revista está incluida en los sitios: REDIE, RINACE, OEI, MAESTROTECA, PREAL, HUASCARAN, CLASCOLos contenidos de este artículo están bajo una licencia Creative Commons

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