Aspectos do ensino de Matemática nos Ginásios Vocacionais paulistas: integração de disciplinas e Matemática Moderna<br>Teaching and learning Math in the Vocational Gymnasiums: some remarks on curricular integration and New Math Movement
Abstract:ResumoO artigo, resultado de um estudo desenvolvido segundo a metodologia da História Oral, trata do ensino de Matemática nos Ginásios Vocacionais, instituições paulistas de ensino secundário criadas em 1961 e extintas pelo Regime Militar em 1968. Alguns aspectos gerais, relativos à proposta pedagógica dessas escolas, são apresentados de modo a sustentar a discussão mais especifica sobre os dois temas centrais neste artigo: o modo como a Matemática operava num contexto em que a integração de disciplinas era um… Show more
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