Aspectos Antropométricos, Nutricionais e de Atividade Física em Escolares do Bairro do Grotão, João Pessoa/PB

Abstract

Nutricionista, especialista em Saúde da Família e Comunidade. Coordenação-Geral de Alimentação e Nutrição-CGAN/DAB/SAS/MS. Odontóloga, doutora em Odontopediatria e professora adjunto do Departamento de Nutrição da Universidade Federal da Paraíba. 1 2 RESUMO Objetivo: O presente trabalho teve como objetivo realizar a avaliação antropométrica e nutricional, bem como padrão de atividade física de crianças assistidas pelas unidades de saúde da família do Grotão, João Pessoa, PB. Materiais e Métodos: Trata-se de estudo quantitativo, transversal, efetuado durante os meses de março a maio de 2011, numa escola pública de ensino fundamental. Realizou-se avaliação antropométrica e nutricional de 135 crianças com faixa etária entre 7 e 9 anos, utilizando-se como padrões antropométricos a Estatura (cm)/Idade (anos) e Índice de Massa Corporal-IMC e para estimar o padrão alimentar e de atividade física dos alunos foi utilizado o questionário do Dia Típico de Atividade Física e Alimentação (DAFA). Resultados: O estado nutricional prevalente foi adequado, porém apresentou índices representativos para sobrepeso e obesidade. A associação estatística entre estado nutricional e sexo foi fraca (p = 0,011), revelando uma prevalência maior de sobrepeso e obesidade nos indivíduos do sexo feminino. Sobre a categorização dos níveis de atividade física, 76,1% dos escolares se encontravam na categoria leve de atividade física, 23,1% apresentaram atividade moderada e apenas 0,7%, atividade intensa. O deslocamento ativo (ir à escola caminhando ou de bicicleta) foi relatado por 74,8% das crianças, enquanto que o uso de meios de transporte (moto, carro e ônibus), teve um percentual de 25,2%. Conclusão: Acredita-se que as informações sobre alimentação e atividade física extraídas deste grupo populacional possam subsidiar futuras intervenções, visando mudanças comportamentais e evitando o agravamento dos prognósticos de excesso de peso e obesidade. É preciso integrar o maior número de variáveis possíveis, tais como família, escola e sociedade civil no envolvimento de atividades promotoras de mudança de comportamento. DESCRITORES Antropometria. Transição Nutricional. Comportamento Alimentar. Atividade Motora.

Prática De Atividade Física De Escolares Do 4º E 5º Anos Do Ensino Fundamental Da Rede Pública Estadual

“…Os achados em relação às respostas à primeira questão do DAFA são confirmados no estudo de 18 cujos resultados apontaram que 72,6%…”

“…Estudo sobre deslocamento de estudantes demonstrou que os estudantes que se deslocavam passivamente de casa para a escola, apresentaram maior frequência de excesso de peso, ao serem comparados aos alunos que se deslocavam ativamente, podendo-se inferir que as pesquisas sugerem evidências que as atividades físicas realizadas nos deslocamentos para o trabalho ou para a escola, contribuem para uma melhoria no nível de AF geral 22 . Já outro estudo apontou prevalência do grau de AF abaixo do nível praticado, incluindo o deslocamento ativo de casa para a escola com alto percentual e atitude positiva relacionada ao exercício 18 .…”

Nível de atividade física e aptidão cardiorrespiratória em escolares com sobrepeso/obesidade

“…No entanto, em relação à aplicação do IPAQ em adolescentes, os estudos apresentam resultados contraditórios. Algumas investigações não apontaram diferença no nível de atividade física entre jovens analisados, enquanto outras mostraram que adolescentes eutróficos apresentaram nível de atividade física maior 16,17 .…”