As Narrativas Na Pesquisa Em Educação:questões Que Suscitam

Piatti, Célia Beatriz; Urt, Sônia Cunha

doi:10.14210/contrapontos.v14n3.p464-478

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A Teoria Histórico-cultural Como Possibilidade De Compreender a Gordofobia1

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“…Entender o ser humano como um ser histórico, como construtor dessa história constituída a partir das relações sociais, é a primícia da teoria Histórico-Cultural (Cosmo & Urt, 2009). Dessa forma, ressalta também, as influências culturais, ao mesmo tempo em que ele intervém nessa cultura (Piatti & Urt, 2014).…”

Section: A Teoria Histórico-cultural Como Possibilidade De Compreender a Gordofobiaunclassified

Gordofobia No Espaço Escolar

Souza

Gonçalves

2021

RCH

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Analisando as percepções corporais ao longo do tempo, nota-se que estas sofreram diversas transformações durante o desenvolvimento da humanidade. À vista disto, este estudo tem o objetivo de descrever a trajetória histórica da percepção corporal até o surgimento do preconceito denominado gordofobia que atinge pessoas consideradas acima do peso, especificamente no contexto escolar. A pesquisa de cunho qualitativo se discorre a partir da revisão bibliográfica, tendo como eixo norteador a Teoria Histórico-Cultural que entende o homem em sua totalidade, inclusive, suas relações sociais. Considerou-se que a gordofobia é apreendida como signos, dando sentidos e significados negativos a pessoa gorda, ocorrendo em várias esferas sociais, profissional, econômico, inclusive o escolar, afetando principalmente o sexo feminino e o desenvolvimento das funções psíquicas dos alunos.

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