2011
DOI: 10.1590/s0101-73302011000100004
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As escolas noturnas do município da Corte: estado imperial, sociedade civil e educação do povo (1870-1889)

Abstract: Este trabalho expõe parte dos resultados de pesquisa de mestrado desenvolvida sobre as escolas noturnas na Corte. Tem por objeto a ação do Estado imperial na produção dessa experiência de educação do povo. A tese defendida é que o Estado imperial age respondendo à demanda desencadeada por outros atores sociais, como sociedades privadas e a iniciativa individual de professores e alunos. O texto delimita três momentos-chave desta ação estatal: 1854, com a reforma Couto Ferraz; em 1882, as Instruções Provisórias … Show more

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“…Todas as províncias possuem menos de 1%. Em números absolutos, contudo, destaca-se o Município Neutro (atual Rio de Janeiro), no qual, a pesquisadora Ana Luiza Jesus da Costa (2007) investigou e constatou uma série de ações e mobilizações por parte, inclusive, dos grupos populares que lhes assegurassem as possibilidades de instrução. Nesse sentido, não só essas ações foram significativas, como também as que ocorreram durante e após os eventos no sentido de resguardar fontes que pudessem construir essa história.…”
Section: Escolas Noturnas Em Santa Catarinaunclassified
“…Todas as províncias possuem menos de 1%. Em números absolutos, contudo, destaca-se o Município Neutro (atual Rio de Janeiro), no qual, a pesquisadora Ana Luiza Jesus da Costa (2007) investigou e constatou uma série de ações e mobilizações por parte, inclusive, dos grupos populares que lhes assegurassem as possibilidades de instrução. Nesse sentido, não só essas ações foram significativas, como também as que ocorreram durante e após os eventos no sentido de resguardar fontes que pudessem construir essa história.…”
Section: Escolas Noturnas Em Santa Catarinaunclassified