AS COMPETÊNCIAS DOS ASSISTENTES EM ADMINISTRAÇÃO NO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL: UM ESTUDO DE CASO NO IFTM P.1984-6606.2014v14n37p53

Sakamoto, Christiane Alves Calheiros; Ferreira, Bruno Freitas; Zacharias, Claudio Gomide; Silva, Juliana Cristina da; Alves, Patrícia; Rodrigues, Henrique Geraldo; Kappel, Lucas Borges

doi:10.5752/p.1984-6606.2014v14n37p53

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“…707/2006 (BANDEIRA, ARRUDA, CABRAL;SANTOS, 2017). Apesar deste crescimento, diversos autores convergem quanto à necessidade de realizar pesquisas relacionadas à gestão por competências na Administração Pública (SAKAMOTO et al, 2014;CERIBELI, MACIEL;GUILARDUCCI, 2017;LANDFELDT;ODELIUS, 2017;SILVA, 2017;MONTEZANO;SILVA, 2018aSILVA, , 2018b Capuano (2015) Fornecer subsídios técnicos para planejamento de pessoa, recrutamento e seleção, avaliação e retribuição por desempenho, remuneração e promoção.…”

Section: Introductionunclassified

Aspectos determinantes da implantação da gestão por competências em institutos federais

Montezano

Silva

Marques

et al. 2019

R. Gestão Univ. Amer. Lat. GUAL

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| P á g i n aRESUMO Este artigo tem como objetivo identificar os determinantes da implantação da gestão por competências em institutos federais. Para isso, buscou-se identificar de que forma os institutos pretendem desenvolver os modelos, as dificuldades encontradas, os benefícios esperados e sugestões para efetiva implantação. Para tanto, esta pesquisa, descritiva e com recorte transversal, recorreu às abordagens quantitativa e qualitativa, com dados coletados por meio de questionário eletrônico e analisados com estatística descritiva e análise de conteúdo temática. Obteve-se amostra de 90,5% das Instituições Federais (IF) do Brasil. Os principais resultados indicam que 7,9% das IF já possuem ações relacionadas à adoção da gestão por competências e que 89,5% pretende implantar, sendo o principal motivo para adoção o Decreto 5707/2006, o que remete à principal intenção do uso das competências para subsidiar processos de treinamento e desenvolvimento. As principais dificuldades são as restrições de pessoal para implantação, falta de apoio dos gestores e resistência dos servidores. Os principais benefícios esperados são melhorias de desempenho e de práticas de gestão de pessoas. Foi constatado alinhamento com resultados da literatura, além de identificar fatores adicionais. Foram sugeridas ações necessárias para efetiva implantação e apontadas recomendações de novas pesquisas para avanços da temática na Administração Pública. Palavras-chave:Gestão por Competências. Implementação. Administração Pública. Dificuldades. Benefícios. ABSTRACTThis article aims to identify the determinants of the implementation of competency management in federal institutes. In order to do this, sought to identify how the institutes intend to develop the models, the difficulties encountered, the expected benefits and suggestions for effective implementation. To do so, this descriptive cross -sectional study resorted to quantitative and qualitative approaches with data collected through an electronic questionnaire, being analyzed with descriptive statistics and thematic content analysis. A sample of 90.5% of Federal Institutions (IF) of Brazil was obtained. The main results indicate that 7.9% of IFs already have actions regarding the adoption of competency management, 89.5% intend to implement; the main reason for adoption is due to Decree 5707/2006, which refers to the main intention of using the skills to subsidize training and development processes. The main difficulties are the restrictions of personnel for deployment, lack of support of the managers and resistance of the servers. The key benefits expected are performance improvements and people management practices. Alignment with results from the literature was verified, besides identifying additional factors. It was suggested actions necessary for effective implantation and pointed recommendations of new research for advances in the subject in Public Administration.

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