As atividades no Método Terapia Ocupacional Dinâmica

Abstract

Aborda-se a conceituação e utilização do instrumento atividades em terapia ocupacional nas proposições do Método Terapia Ocupacional Dinâmica (MTOD). Inicialmente, são apresentados aspectos gerais relacionados às atividades no MTOD, como a opção pelo nome "atividades", sua definição conceitual, sua utilização como instrumento e sua participação ativa na dinâmica da relação triádica. Na sequência, aborda-se o caráter das atividades-terapêutico, educativo e social, qualidades peculiares que demarcam essa terapia ocupacional. Além disso, explicita-se o uso das atividades como instrumento, tanto como elemento central nos processos que devem sustentar o raciocínio clínico (observação, informação, associação, estabelecimento de espaço de historicidade e construção de narrativa), como nos procedimentos de diagnóstico, no decorrer da clínica e na avaliação do processo. Por fim, apresenta-se nossa compreensão sobre o que são recursos no MTOD e sobre sua ligação intrínseca com a possibilidade de realização de atividades. Na construção do MTOD, a terapia ocupacional, enquanto prática de cuidado centrada na singularidade dos casos, foi posta como objeto de estudo, de modo a percorrer um caminho de construção de conhecimento. O esquema conceitual e instrumental apresentado neste trabalho decorreu desse esforço. Esperamos que esta apresentação possa ser útil para a formação inicial e continuada em Terapia Ocupacional, bem como para enriquecer o debate sobre o uso de atividades na profissão.

Terapia ocupacional e oncologia pediátrica: caracterização dos profissionais em centros de referência no Estado de São Paulo

“…Em relação às abordagens utilizadas, observa-se que dentre o escopo da amostra de 11 participantes, 27% não especifica o modelo de suas intervenções e 36% focam na terapia ocupacional dinâmica. Estudos de profissionais terapeutas ocupacionais dinâmicos 17 atentam para que esses profissionais valorizam a experiência que as pessoas têm com a doença, tanto física, material quanto subjetiva e simbólica. Essa experiência faz sentido no processo de cuidar terapêutico ocupacional, pois é potencialmente capaz de ressignificar a vida, o cotidiano, a partir da experiência com a doença.…”

“…Os recursos terapêuticos ocupacionais têm como objetivo a construção da vida cotidiana a partir da repercussão gerada pela doença. O significado e desejos são elementos primordiais no raciocínio da terapia ocupacional que são acionados para desenvolver histórias capazes de transportar pessoas em condições complexas no processo saúde-doença para seu cotidiano a partir da relação triádica 17 , quer dizer, a partir da relação paciente, terapeuta e atividades.…”

As residências terapêuticas e a clínica do cotidiano: contribuições da terapia ocupacional.

“…Cotidiano, assim, muito mais do que um conceito "atual" para a terapia ocupacional, nos traz o desafio de, em qualquer campo de atuação, oferecer meios para que os coletivos e sujeitos-alvo de nossas intervenções possam projetar sua vida, e construir um novo sistema de valores que o possibilite ser, fazer e se relacionar a seu modo no social 14 .…”

Reflexões sobre a investigação do raciocínio clínico em terapia ocupacional em saúde mental: o caso do Método Terapia Ocupacional Dinâmica

“…Um exemplo disso é a necessidade de se investigar o raciocínio associativo, próprio do MTOD, que vai ligando e tecendo as relações entre as informações obtidas e as hipóteses construídas no processo diagnóstico e que se oferece de matriz para procedimentos em busca da construção de narrativas clínicas (BENETTON, 2012).…”

“…Além disso, propõe modos de proceder para a realização de diagnósticos em Terapia Ocupacional -o diagnóstico situacional, para a condução do processo terapêutico e da avaliação, todos centrados e/ou disparados pelo movimento dinâmico da relação triádica (BENETTON, 1994(BENETTON, , 2010(BENETTON, , 2012MARCOLINO, 2012).…”