Apropiación transgresiva y multimodalidad en la investigación académica: propuestas de escrilectura

Adó, Máximo Daniel Lamela; Mussetta, Mariana

doi:10.12957/teias.2020.53737

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 1 publication

(1 reference statement)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…De este modo, en este trabajo, en primer lugar, reconstruimos narrativamente una función de la obra "Otoño" de "Cantorodado", empleando una escritura académica divergente (Lamela Adó & Mussetta, 2020;Mussetta et al, 2021) lenta, que busca evocar el aspecto vívido y contingente de este hacer (Fernández Álvarez et al, 2017;Quirós, 2014); donde el "evento de lo social pueda extenderse hasta el evento de la lectura a través del medio del texto" (Latour, 2008, 193). En otras palabras, teorizamos describiendo por medio de una descripción lenta (Quirós, 2014) y densa (Geertz, 2003).…”

Section: Introductionunclassified

“…Actualmente, se presenta una tendencia creciente pero minoritaria de otras formas de investigación, como por ejemplo la práctica como investigación (Practice as research) (Arias, 2010;Nogueira, 2019) y otras formas de escritura (Arias, 2010;Lamela Adó & Mussetta, 2020;Mussetta et al, 2021), muchas veces en clave de resonancia con las mismas prácticas artísticas (Arias, 2010). Sin embargo, continúa resultando un desafío este tipo de propuestas en el campo de la investigación en Artes y en Ciencias sociales, en función de las tradiciones académicas canónicas de investigación y escritura.…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Hacer arte político. La escritura lenta como estrategia para explorar la contingencia en la danza contemporánea

Bertea

2023

View full text Add to dashboard Cite

En este trabajo presentamos una propuesta de investigación y de escritura lenta del hacer artístico político, en el contexto del grupo de danza contemporánea independiente “Cantorodado”, ubicado en el interior de la Provincia de Córdoba (Argentina). A lo largo de 5 años de trabajo de campo etnográfico colaborativo seguimos los rastros del hacer de este grupo. Identificamos que se compone de agenciamientos estéticos, afectivos, éticos, políticos, económicos y materiales, que se configuran relacionalmente y de forma contingente, donde la contingencia es una cualidad de este hacer. Hallazgos que reponemos articulando una escritura académica divergente, de tipo narrativa y vívida, con una escritura académica canónica. Este análisis nos permite acercarnos a las formas, ritmos y texturas que toma la contingencia en su transcurrir. Ensayamos así una estrategia cognoscitiva y de escritura donde sus formas y contenidos dialogan con la forma y contenido de los fenómenos sociales en estudio, con la intención de que la lectura evoque el evento de lo social.

show abstract

Section: Introductionunclassified

unclassified

Hacer arte político. La escritura lenta como estrategia para explorar la contingencia en la danza contemporánea

Bertea

2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Arte como investigación. Sombras y repeticiones para ensayar otros modos de conocimiento y escritura

Reyero

Navas

Iribarne

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

Este artículo discute los vínculos entre arte, ciencia e investigación. En términos teórico-metodológicos, concibe y practica la escritura como experiencia de composición multimodal en clave de invención ficcional. A través de la activación de procesos heurísticos y poéticos, mediados por el montaje, ensaya una propuesta de escritura que busca tensar los procedimientos habituales del discurso académico. Las operaciones desplegadas se basan en la repetición como procedimiento de experimentación textual. Recuperamos postulados de Gertrude Stein acerca de la “composición como explicación”, algunos argumentos de Gilles Deleuze sobre la filosofía como arte de fabulación de conceptos y la potencialidad de las repeticiones para hacer emerger diferencias que no se subordinan a lo idéntico. Por último, ciertos principios decoloniales nos permiten desarmar las gramáticas lumínicas del paradigma ocularcéntrico occidental que establece formas de saber, mirar y sentir.

show abstract

Escrituras creativas en la universidad. Algunas ideas, experiencias e indisciplinas

Elisondo

2023

View full text Add to dashboard Cite

The objective of this paper is to reflect on the role of creative writing in the university. Our proposal is based on cognitive studies of creativity and current development on creative teaching. We present four experiences, in our opinion, of creative writing at the university: travel notebooks, paths of life, a class in a word and tips to become a creative scientist. Finally, we try to articulate creative writing, teaching, research and university connection. In the writing we take some licenses, we include images of the experiences and some brief stories. The text intends to challenge from questions and not answers or certainties. We seek, at least in part, to tell our experiences by appealing to different formats and modalities. We invite readers to generate creative spaces in the university where spaces are enabled for indiscipline, border writing and divergent actions.

show abstract

Apropiación transgresiva y multimodalidad en la investigación académica: propuestas de escrilectura

Cited by 3 publications

References 1 publication

Hacer arte político. La escritura lenta como estrategia para explorar la contingencia en la danza contemporánea

Hacer arte político. La escritura lenta como estrategia para explorar la contingencia en la danza contemporánea

Arte como investigación. Sombras y repeticiones para ensayar otros modos de conocimiento y escritura

Escrituras creativas en la universidad. Algunas ideas, experiencias e indisciplinas

Contact Info

Product

Resources

About