Apresentação

Abstract

Prezados leitores,A Fundação Liberato, através da Revista Liberato, propõe-se a divulgar práticas e saberes no âmbito do espaço acadêmico. Constituiu-se de um projeto editorial relevante, pois cumpre uma importante etapa do saber acadêmico que é a divulgação da produção científica.Cada vez mais se torna necessário trazer a público aquilo que fazemos nos espaços acadêmicos, nas salas de aula, nos laboratórios e nas relações com a comunidade, em termos de desenvolvimento técnico-científico e da produção de conhecimento. Portanto, democratizar o conhecimento pode ser a resposta necessária para avanços importantes na nossa realidade social, política, econômica e cultural. Divulgar conhecimento científico é dever da academia e direito social, válido tanto para o pesquisador como para os seus beneficiados.Os trabalhos publicados, nesta edição, versam sobre conteúdos diversos, de pertinência universal e que dialogam com as variadas áreas do conhecimento humano. Dispostas em forma de artigos, as temáticas abordadas estão distribuídas em uma perspectiva dialogal dos conteúdos com diferentes campos do saber. Nesse contexto de produção, este número traz a público trabalhos que versam sobre educação, ciência e tecnologia.O primeiro e segundo artigos abordam o tema ciência da educação e tecnologia da informação. Sendo que o primeiro trabalho versa sobre a atuação dos programas de educação socioemocional no Instagram, durante a pandemia de Covid-19. É um estudo qualitativo exploratório que mostra o resultado de três programas de desenvolvimento socioemocional, durante a pandemia, nos períodos de 11 de março a 31 de dezembro de 2020.Na sequência, no segundo artigo, "Famílias gestantes: identificação, caracterização e instrumentalização de grupos de apoio na região de Assis Chateaubriand − PR", os autores realizaram um estudo com seis grupos que estão distantes de até 85 quilômetros da sede do município, com o objetivo de mapear e caracterizar os grupos que possibilitem a busca deles pelas "famílias gestantes". Para alcançar os objetivos, foi desenvolvido um site para disponibilizar o contato entre os grupos, fornecendo entre eles acesso unificado e categorizado aos conteúdos de interesse.O terceiro artigo aborda a percepção de dirigentes do conselho de administração de uma cooperativa de crédito do Rio Grande do Sul. Nesse trabalho, observa-se a educação fundamentada no modelo de autogestão, para auxiliar as cooperativas