Aprendizaje organizacional y su influencia en el desempeño de PyMES comerciales de México

Trejo, Mahali Adlai Zazueta; Hernández, Carlos Armando Jacobo; Jiménez, Sergio Ochoa

doi:10.52080/rvgluz.26.e5.28

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“…Enfoque de los estudios Barba, et al (2014);Hussein, et al (2016);Fernández-Mesa, et al (2012);Zazueta, et al (2021);Zhao, et al (2011);Mihi, et al (2011);Wahda, (2017); Shahriari y Mohsen (2020); Öztürk, et al (2016); Wang y Ellinger (2011);Guinot, et al (2013); Khan, et al (2020); Tong, (2020); Nunes, et al (2016); Gomes, et al (2021);Azizi, (2016). Kleefstra, et al (2020).…”

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“…Gracias a los resultados mostrados en los artículos analizados, se ha logrado confirmar y concluir que existe una correlación entre el aprendizaje organizacional y desempeño en diferentes sectores y países del mundo. Inclusive algunos estudios agregaron otras variables como: gestión del conocimiento (Imran, et al, 2017;Kuo, 2011;Obeso, et al, 2020;Jain & Moreno, 2015;Mihi, et al, 2011;Wahda, 2017), orientación emprendedora (Zhu, et al, 2018;Fernández-Mesa, et al, 2012;Zhao, et al, 2011;Nunes, et al, 2016;Gomes, et al, 2021), orientación al mercado (Ahmed, et al, 2018), orientación empresarial (Hakala & Kohtamäki, 2011), innovación (Milbratz, et al, 2020;Gomes & Wojahn, 2017;Migdadi, 2021;Çömlek, et al, 2012;Chao, 2018;Jiménez-Jiménez & Sanz-Valle, 2011;Hussein, et al, 2016;Fernández-Mesa, et al, 2012;Wang y Ellinger, 2011;Patky, 2020), responsabilidad social empresarial (Valdez-Juárez, et al, 2019) El segundo artículo en México, se llevó a cabo en pequeñas y medianas empresas comerciales (Zazueta, et al, 2021), que mediante un modelo de regresión lineal simple se demostró que el aprendizaje organizacional influye en el desempeño organizacional.…”

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Una revisión sistemática de la literatura del aprendizaje organizacional y el desempeño

Aragón

2022

Vis. futuro

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Las organizaciones de todos los sectores se encuentran en una lucha constante por subsistir y hacer frente a los cambios del entorno globalizado y complejo. Donde variables relacionadas con el capital humano que beneficien el desempeño se hacen relevantes para adaptarse. Bajo este escenario el propósito del presente documento es identificar la relación del aprendizaje organizacional y el desempeño, mediante una revisión sistemática de literatura dónde se establecieron criterios de selección e inclusión, así como una estrategia de búsqueda. Dentro de los principales hallazgos se destaca que los países pertenecientes a Asia se han preocupado más por las temáticas, ya que la mayoría de los artículos revisados provienen de ahí y en su mayoría cuentan con un enfoque cuantitativo. Además, algunos estudios agregaron variables como la gestión del conocimiento, innovación, liderazgo transformacional, entre otras. Se concluye que son temáticas importantes, que se han estudiado poco, además, el enfoque cualitativo y mixto, se estudiaron en menor instancia. Lo cual, una investigación de ambas variables tiene potencial de ser novedosa e interesante tanto para la academia, como para empresarios y puestos gerenciales que deseen aumentar el desempeño.

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confidence: 99%

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Una revisión sistemática de la literatura del aprendizaje organizacional y el desempeño

Aragón

2022

Vis. futuro

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Acciones de empresas mexicanas para afrontar la pandemia COVID-19

Huerta-Estévez¹,

Colina-Sánchez²,

Rogel-Galvez³

et al. 2021

RVG

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Este trabajo tiene como objetivo identificar las acciones que las 50 empresas más importantes en México han implementado para afrontar la pandemia COVID-19, para lo cual se utilizó un análisis de contenido que servirá para la identificación de ideas expresadas en estructuras de información escritas. Se pudo identificar que algunas de las acciones más socorridas por las empresas para cumplir con las medidas de confinamiento y distanciamiento social que el gobierno de México estableció son cierres temporales de sucursales, reducción de empleados, establecer nuevos medios y canales de ventas, implementación de protocolos de higiene, trabajo remoto desde casa, así como donaciones económicas y en especie, siendo las acciones de orden social las más implementadas representando el 35.19% y sectores como el Holding, Alimentos y servicios financieros fueron los que más acciones instauraron. Al final, estas acciones llegan a tener un impacto económico negativo, ya que el Producto Interno Bruto del país para el año 2020 disminuyo en 8.3% en relación al año anterior.

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Influencia del aprendizaje organizacional en el desempeño de organizaciones educativas tecnológicas de nivel medio superior

Barajas Villarruel,

Pedraza Melo,

González Cisneros

2024

RVG

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El objetivo de esta investigación fue determinar que influencia tiene el Aprendizaje Organizacional (AO) en el Desempeño Organizacional (DO) de las Instituciones Tecnológicas Educativas de Nivel Medio Superior (CBTis y CTis) del estado de Tamaulipas México. La investigación fue del tipo no experimental, con un enfoque cuantitativo y explicativo. Se consideró la técnica de investigación de encuesta y se aplicó un cuestionario a una muestra no probabilística conformada por 811 personas. Los datos obtenidos fueron analizados mediante técnicas de análisis exploratorio-confirmatorio. Posteriormente, se determinó la influencia del AO en el DO realizando el modelado de ecuaciones estructurales (SEM). Los principales resultados permiten concluir que el AO sí tiene una influencia positiva y significativa en el DO de las Instituciones Educativas sedes del estudio. También, se concluye que los hallazgos recuperados representan un aporte teórico y empírico que considera una escala para determinar la relación entre AO y el DO en el contexto de instituciones educativas y específicamente en las de nivel medio superior en México, ofreciendo la oportunidad de recuperar información que facilite la toma de decisiones por parte de las autoridades educativas involucradas.

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Aprendizaje organizacional y su influencia en el desempeño de PyMES comerciales de México

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