Este estudo aborda o impacto das tecnologias digitais na educação e no comportamento das gerações emergentes, com foco especial nos Millennials e nos desafios enfrentados pelos educadores no ensino superior. O problema central investigado é a transformação induzida pela era digital na educação e no comportamento, identificando as dificuldades e oportunidades que surgem com a integração da tecnologia no contexto educacional. O objetivo geral foi analisar essas mudanças e propor estratégias para uma efetiva incorporação tecnológica na educação. A metodologia adotada foi a revisão sistemática da literatura, permitindo a análise de estudos relevantes sobre o tema. Três trabalhos foram essenciais para esta análise: a transformação comportamental dos Millennials, o uso de dispositivos móveis na aprendizagem de línguas e os desafios dos professores do ensino superior na adoção de tecnologias digitais. Os resultados revelaram que os Millennials estão redefinindo padrões comportamentais e corporativos, os dispositivos móveis apresentam tanto oportunidades quanto desafios na aprendizagem de línguas, e os educadores enfrentam dificuldades na integração de tecnologias digitais. Conclui-se que, embora a tecnologia ofereça oportunidades significativas para a educação, é importante uma abordagem equilibrada para enfrentar os desafios associados. Os sistemas educacionais devem se adaptar de maneira inovadora, atendendo às necessidades de alunos e educadores na era digital.