Application of Learning The Kooperatif Tipe Talking Stick dalam Belajar Al-Qur’an Siswa Madrasah Ibtidaiyyah (Mi)

Abstract

Pembelajaran kooperatif merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya terdiri dari empat sampai enam orang dengan struktur kelompok yang bersifat heterogen. Talking stick (tongkat berbicara) adalah salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang sederhana. Guru membagi kelas menjadi kelompok-kelompok dengan anggota lima atau enam siswa yang heterogen. Kelompok dibentuk dengan mempertimbangkan keakraban, kecerdasan, persahabatan, atau minat yang berbeda. Kelompok yang memegang tongkat terlebih dahulu wajib menjawab pertanyaan dari guru setelah mereka mempelajari materi pokoknya. Kegiatan ini diulang terus-menerus sampai semua kelompok mendapat giliran untuk menjawab pertanyaan dari guru.Kata Kunci: Application Of Learning The Kooperatif Tipe Talking Stick, Belajar Al-Qur’an

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa

“…meningkatkan kemampuan siswa menggunakan informasi [14]. Selain itu juga mengubah belajar abstrak menjadi nyata [15], meningkatkan motivasi dan memberikan rangsangan untuk berpikir [14]. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan di atas, disimpulkan…”

Listening Team And Team Quiz Learning Model Implementation Towards Student’s Study Results On Social Science Subject In Islamic Junior High School

“…Learning is an educator's effort to help students carry out learning activities. The purpose of learning is the realization of the efficiency and effectiveness of learning activities carried out by students [4].…”