Apollinaire Bouchardat (1806–1886): founder of modern Diabetology

Karamanou, Marianna; Koutsilieris, Michael; Laios, Konstantinos; Marineli, Filio; Androutsos, Georges

doi:10.1007/bf03401345

Cited by 10 publications

(2 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…However, it raises the question: does the fear of COVID-19 bring us back to the time of Apollinare Bouchardat, who taught patients to taste their own urine? 1…”

Section: Italy Casesmentioning

confidence: 99%

Unintended Consequences of Coronavirus Disease-2019: Remember General Pediatrics

Cherubini

Gohil

Addala

et al. 2020

The Journal of Pediatrics

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…However, it raises the question: does the fear of COVID-19 bring us back to the time of Apollinare Bouchardat, who taught patients to taste their own urine? 1…”

Section: Italy Casesmentioning

confidence: 99%

Unintended Consequences of Coronavirus Disease-2019: Remember General Pediatrics

Cherubini

Gohil

Addala

et al. 2020

The Journal of Pediatrics

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Des d'una perspectiva històrica, Bouchardat 1 , el 1875, abans del descobriment de la insulina, feia referència a l'educació del pacient com a part fonamental del tractament de la DM, especialment pel que fa a la necessitat que la persona diabètica entengués el seu règim alimentari i d'exercici 128 . Però podem considerar que l'educació de les persones amb DM s'inicia amb el descobriment de la insulina l'any 1921, quan es comença a administrar als pacients.…”

Section: Perspectiva Històrica I Actual De L'educació Terapèutica En unclassified

Història i situació actual de l'Educació Terapèutica en Diabetis a Catalunya i el rol de la infermera

Torreguitart¹

View full text Add to dashboard Cite

A la meva mare Maria i a les meves filles, Laura i Marta.«La primera tasca de l'educació és agitar la vida, però deixar-la lliure perquè es desenvolupi».(...) «La millor ensenyança és la que utilitza la menor quantitat de paraules». Maria Montessori 1870-19526 7 AGRAÏMENTSEls meus agraïments van, en primer lloc, als meus directors de la Tesi, la Dra. Pilar Isla i el Dr Joaquin Moncho. La Pilar va ser la primera persona que em va motivar per fer el Màster en Ciències de la Infermeria que m'ha donat lloc a poder realitzar la Tesi. Ja fa anys que és professora a la Universitat i mai s'ha desvinculat de la diabetis. Durant tot el procés m'ha ajudat i orientat i en els moments que he defallit he pensat en ella, en com ens ha motivat a la Marga i a mi per fer-la. Pilar, mai et podré agraïr tot el que m'has ajudat. Moltes gràcies¡¡ Al Joaquin per la seva amabilitat i paciencia. Gràcies per ajudarme en la tasca per mi més dura com es l'estadística. Moltes gràcies perquè no ho hauria aconseguit¡¡ A la DUI i amiga Margarida Jansà, juntes vam fer el Màster i sense ella crec que no l'hagués acabat. Recordo les hores al telèfon fent els problemes d'estadística i comentant les classes. Va ser un suport constant durant els dos anys que va durar el Màster i també ara ho continua essent. Moltes gràcies Marga¡¡ Al Dr. Jordi Anglada, Cap del Servei d'Endocrinologia i Nutrició de l'Hospital on treballo, pel seu suport i motivació. Ell sempre ha cregut en la importància de l'Educació Terapèutica i ho ha defensat en moments difícils per a la supervivència del nostre Servei. A més, sens dubte, és un gran company. "Està bé això de que vulguis fer la Tesi, a la teva edat", diu sovint. Gràcies Jordi!! A la meva mare Maria de qui he aprés a estimar la feina i al meu pare, Josep, que per desgrà-cia fa anys que no és entre nosaltres, però li hagués agradat molt poder assistir a la lectura d'aquesta Tesi.De manera molt especial, a les meves filles. De vegades m'he sentit culpable perquè he dedicat tant a la feina que els hi he restat temps. Elles em diuen, mama, si no et "lies" amb coses de la feina no ets feliç.Gràcies als meu companys de feina, especialment a la Dra. Verónica Perea que s'ha passat moltes estones ajudant-me a entendre aquest difícil mon de l'estadística.A la Conxi Caro pel seu suport i ajuda en la recerca bibibliográfica i en la correció de les cites. Moltes gràcies, Conxi. 8També a tots els professionals, metges i infermeres que van creure en l'Educació Terapèutica, que es van formar i a la vegada van formar a altres professionals, especialment infermeres els quals alguns d'ells han accedit amablement a ser entrevistats. A tots els companys/es infermers/es, tant els que conec com els que no, que es dediquen a l'Educació Terapèutica a l'assistència primària o a l'especialitzada i que amb les seves respostes han fet posible la realització d'aquesta tesi.Finalment i no per això menys important, vull agraïr a totes les persones amb diabetis i les seves famílies per que ells han estat la meva motivació principal per anar a treb...

show abstract

History of Development of Gastrointestinal Physiology: From Antiquity to Modern Period and the Birth of Modern Digestive Physiology

Welcome

2018

Gastrointestinal Physiology

View full text Add to dashboard Cite

Apollinaire Bouchardat (1806–1886): founder of modern Diabetology

Cited by 10 publications

References 1 publication

Unintended Consequences of Coronavirus Disease-2019: Remember General Pediatrics

Unintended Consequences of Coronavirus Disease-2019: Remember General Pediatrics

Història i situació actual de l'Educació Terapèutica en Diabetis a Catalunya i el rol de la infermera

History of Development of Gastrointestinal Physiology: From Antiquity to Modern Period and the Birth of Modern Digestive Physiology

Contact Info

Product

Resources

About