Aplicativos móveis para ensino e assistência odontológica: uma revisão integrativa

Abstract

Este estudo teve como objetivo identificar o estado da arte atual e as tendências de pesquisas que utilizam aplicativos móveis na Odontologia por meio de uma revisão integrativa. Realizaram-se buscas nas bases de dados SciELO, LILACS e PubMed, utilizando os termos “mobile application”, “Dentistry” e “informatics”, e no Google Acadêmico, para abarcar a literatura cinza, com os mesmos termos na língua portuguesa, sem período de tempo determinado. Os títulos e resumos de todos os artigos encontrados foram lidos por dois pesquisadores de forma independente. Foram incluídas pesquisas oriundas de dados primários e que estivessem relacionados apenas à saúde bucal, cujo meio de informação fosse smartphones, nas línguas inglesa, portuguesa e espanhola. Além disso, os artigos publicados em periódicos científicos foram analisados em relação aos itens atribuídos no checklist do STROBE Statement. Foram encontrados 911 estudos. Após a leitura de todos os títulos e resumos, foram excluídos 897, totalizando 14 estudos para leitura na íntegra. Nove artigos foram incluídos no estudo, classificados em estudos com foco profissional (6) e estudos com foco acadêmico (3). Os dados descritos nos estudos deixam claro a crescente adoção do uso dos aplicativos como recursos educacionais e assistenciais. A criação de aplicativos móveis direcionados à Odontologia é apropriada, tanto no ensino, como uma nova possibilidade de construir conhecimento, quanto para o uso profissional, já que é inegável a disseminação global do uso de dispositivos móveis.

Quality assessment of mobile phone applications aimed at dental education

“…The traditional method of teaching classes is still relevant. However, digital technologies are resources that enrich the teaching-learning process as students develop new skills, such as innovation, creativity, autonomy, and communication (Braz, 2018).…”

Pembuatan dan pengujian sistem aplikasi pakar menggunakan diagnosis penyakit periodontal klasifikasi tahun 2017 berbasis android: Studi pre-eksperimental

“…Hasilnya menunjukkan nilai 75,1 sehingga walaupun aplikasi ini sederhana namun sudah mempunyai nilai B (Baik). Aplikasi ini berbasis android yang mempunyai keuntungan banyak digunakan secara luas dan tidak terbatas pada satu merek telepon genggam 22 sehingga software ini dapat dipakai oleh banyak pengguna. Contoh lain dari penggunaan aplikasi mobile adalah penelitian mengenai diet dan kesehatan gigi sebagai pengembangan pendidikan kesehatan gigi untuk orang tua, dalam pencegahan karies usia dini.…”

“…13 Sebuah review tentang aplikasi mobile untuk edukasi kedokteran gigi mendukung bukti adanya peningkatan penggunaan aplikasi sebagai edukasi dan alat bantu. 22 Sebaliknya penelitian lain menunjukkan bahwa aplikasi di bidang kedokteran gigi dengan smartphone sebagian besar digunakan untuk praktik klinis dengan menyatakan kurangnya aplikasi untuk mengajar dan belajar. 23 Aplikasi dalam penelitian ini diharapkan dapat dipakai untuk menambah alat bantu dalam mengajar dan belajar.…”

Digital Application for Promoting Evidence-Based Children’s Oral Health to Control Early Childhood Caries: Randomized Control Trial on Parental Acceptance and Efficacy

“…[ 11 , 12 , 13 , 14 ]. In the literature, mostly the usability, acceptability, quality, and terminology adaptation of various oral health promotion applications have been discussed [ 15 , 16 ]. However, designing and testing a digital application providing evidence-based oral health knowledge in the population-specific language (German), specifically for the parents of younger children, to avoid ECC is rare [ 16 ].…”