Aplicação da pegada de carbono como ferramenta de educação ambiental em ambientes escolares: estudo de caso no Município de Caruaru, Estado de Pernambuco, Nordeste do Brasil

Abstract

O aumento das emissões de gases de efeito estufa (GEE) tem intensificado o aquecimento global e evidenciado as mudanças climáticas no cenário nacional e mundial. Nesse contexto, torna-se necessário que sejam utilizadas ferramentas de monitoramento, como forma de conscientização visando à sua redução. Entretanto, esses cálculos são complexos e, para facilitá-los, podem ser utilizadas calculadoras de pegada, que se constituem como importantes ferramentas de comunicação sustentável. Neste estudo, foi utilizada a Calculadora de CO2 da Iniciativa Verde para obter os valores estimados de emissão relacionados a uma escola de ensino fundamental localizada na zona rural do Município de Caruaru, Estado de Pernambuco, Nordeste do Brasil. O plantio de árvores é uma possível alternativa de compensação e, de acordo com os dados da plataforma, pode ser obtido o quantitativo necessário para neutralizar as emissões. Foi realizado o plantio de 17 mudas de espécies endêmicas selecionadas, o que proporciona à escola o patamar de carbono zero.